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他想与朱标商议此事，再借由朱标与老九沟通，探讨能否将这些优秀教材推广至大明全境。
毕竟，天下名师大儒尽在应天府，让朱元璋亲自开口求教材，无异于自取其辱。
此事需谨慎行事，即便老九同意，还需经过文官与儒家的认可。
但从推演中可见，后世老九所改革的教学方式极为出色，儒家独霸的局面已被打破，各种学术流派竞相绽放。
除了皇卫学院，各地尚有王卫学院及诸多地方学院。
学科之广泛，令朱元璋惊叹不已，从未想过学问竟能如此深入。
恰在那时，大明步入盛世，强盛空前。
老九登基之时，已有电力与海上航行的蒸汽大铁船之闻。
据传，因汉中府地域有限，资源匮乏，诸多新事物直至老九称帝后方崭露头角。
若老九全权发展大明，此等进步或将更早实现。
燕汉之争前，汉中似已普及电力。
更有如机甲般的巨器，国运系统称之为高大巨兽，乃老九所创，极大增强了汉中军战力。
正因如此，老九方能以万余汉中军守住濮阳。
反观老四朱棣，掌控朝廷后拥兵百万，面对老九却遭重创。
这也是朱元璋重视老九教材之因。
他已在梦境推演中预见学习这些教材后的非凡成就，此等力量，连他也难以抗拒。
若无国运系统相助，即便老九创立王卫学院，他也只会任其自行发展。
“系统，老九这学院，后世可有名垂青史之人？”朱元璋好奇问道。
【众多！如戚继光、于谦、王阳明等军事奇才，皆出自皇卫学院。
张居正这一国首辅亦是如此。
还有朱家战神，天道皇帝二皇子朱匣焌，于皇卫学院获特等毕业之荣。
】国运系统缓缓道来。
朱匣焌？
老九家的二子？
朱元璋闻朱匣焌之能，心中大骇！
思忖间，欲寻机细究朱匣焌之生平，然国运点之消耗，着实令人心疼。
恰此时，太子朱标至御书房。
“标儿，来得正好，有要事相商！”
朱元璋回神，急拉朱标入座，言及老九欲于汉中府建王卫学院之事，尤重其独特教材。
据国运系统所言，此教材超前大明数百年！
换言之，若推行此教材，大明教育可省却数百年摸索。
“竟有此事？”
“父皇，此教材之事，亦是老神仙所示？”
朱标听后，一脸惊愕。
“正是，故欲你出面，先与老九商议。”
朱元璋正色叮嘱。
“儿臣出面？若要教材，父皇一言可决，老九必给。”
朱标讶异。
“教材易得，老九断不会拒。
难在于如何推行！若真遍行大明，后果如何？”
朱元璋无奈叹息。
老九孝顺，他深知。
自信开口，教材可得。
然得教材亦需施用，况朝野上下，学堂内外，皆为儒家所控。
“此……确有棘手之处。”
朱标闻言亦心惊。
棘手已属轻言，儒家若全力反对，此教材恐成废纸！
“若真如此，教材之事急不得，需慢慢来。”
“或许可先瞧瞧老九那边进展如何，待他那边见了成效，自能堵住不少人的嘴。”
“最关键之处，在于老九自身须得强硬。”
朱标道出了自己的想法。
他并不主张此刻就在大明全境推广此类教材，恐过犹不及，反致众多读书人心生不满，甚至引发动荡。
“此点吾早已虑及！”
“吾之意，乃让你与老九商议，探其对于大明县学及科举之事的态度。”
“只要老九有意变革，那便让他领头，吾等二人于背后助力，自西北始，逐步推向大明全境，亦非不可能！”
朱元璋亦道出了自己的盘算。
“如此说来，可行性颇高，关键在于老九心思如何。”
朱标缓缓颔首，但推广此事，难免得罪人。
老九若真愿领头，无异于站在整个儒家对立面。
老九真会乐意吗？
朱标心中并无把握。
然朱元璋却信心满满，只因他推演中已见老九如此行事。
老九必有变革之心，之所以在推演中拖延至登基后，乃因他身为汉王时仅能在西北作为，无权触及大明他处。
如今，他欲将此权直接授予老九，有他朱元璋背后支持，老九即便未登基，亦有可能成事。
“如此，儿臣回去便书信一封，让锦衣卫送予老九。”
“以老九忧国忧民之性，想必会应允吧？”
朱标终是点头应允。
为了大明百姓，他亦要尽力一试。
只要与老九达成共识，对大明而言便是极大的福音！
然而，真要如此，儒家恐怕会大为震动！
“好，此事你多加留意，交由你处理！”
朱元璋满意颔首，深知朱标虽受儒家熏陶，却心系百姓与国家，自有权衡。
自己培育的太子，果然未令他失望！
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洪武二十五年九月，汉中府。
