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\"我不确定。\"林小雨坐在他对面，\"但从文件上看，他是'彩虹计划'的第五个孩子，和姜凡他们同期。2009年夏天突然失踪，实验记录也随之终止。\"
\"为什么我从没听姜凡他们提过？\"
\"可能他们也不记得。\"林小雨推了推眼镜，\"薛珅和陈希的记忆都被不同程度地干预过，姜凡和Alex被分开抚养...而R.x.，似乎被彻底抹去了存在痕迹。\"
张涛突然想起什么：\"你说照片上写的是R.x.，全名是什么？\"
林小雨翻出手机照片放大：\"字迹有点模糊...看起来像Ruan xiang？或者Ruan xiao？\"
阮祥？阮潇？张涛不认识这两个名字，但那个孩子的脸却莫名熟悉。他下意识摸着自己的右眉——那里没有任何疤痕。
门铃响了。林小雨谨慎地查看猫眼，然后开门。唐老师、姜凡、薛珅和陈希陆续进来，每个人脸上都写满担忧。
\"张涛！\"姜凡第一个冲过来，检查他手臂上的伤，\"还有哪里受伤了？\"
薛珅已经打开笔记本电脑：\"林小雨，把照片传给我。我需要分析—\"
\"先别管照片！\"陈希罕见地打断他，蹲在张涛面前，\"你还好吗？\"
张涛看着三张关切的脸，突然感到一阵荒谬。如果姜教授的笔记是真的，如果他与他们的相识相知都是一场安排好的实验...
\"我是替代品吗？\"他轻声问，\"你们对我的感情...是真的，还是实验预设的结果？\"
三人同时僵住了。唐老师走过来，把手放在张涛肩上：\"不是你想的那样。\"
\"那是怎样？\"张涛猛地站起来，\"照片上那个R.x.和我长得几乎一样！姜教授的笔记说我是'替代品'！我妈妈可能从一开始就—\"
\"你妈妈是为了保护你。\"一个声音从门口传来。
所有人转头。张涛的母亲站在那里，脸色苍白但眼神坚定。她身后是陈希的姑姑和...李敏凯教授。
\"妈？\"张涛的声音卡在喉咙里。
张涛母亲走进来，直接拥抱了他，力道大得让人疼痛：\"对不起...我早该告诉你。\"
李教授关上门，神情严肃：\"时间有限，姜振华很快会找到这里。我们需要告诉你们部分真相，尤其是关于R.x.的事。\"
唐老师示意大家坐下。张涛母亲紧握着他的手，开始讲述一个比想象更黑暗的故事。
\"2005年，我作为心理学研究生加入'彩虹计划'，负责评估儿童情感发展。最初的研究是良性的，只是观察那些天生具有异常情感感知能力的孩子——姜凡、Alex、陈希、薛珅，还有...\"
\"阮宵。\"李教授接话，\"R.x.，五个孩子中最敏感的一个。\"
张涛母亲点头：\"但随着研究深入，姜振华越来越执着于控制和量化这种能力。2009年，他开始进行分离实验和情感干预...\"她的声音颤抖起来，\"阮宵是第一个受害者。当他试图反抗时，姜振华给他注射了过量实验药物，导致...\"
\"导致什么？\"张涛追问。
\"记忆和人格严重受损。\"李教授沉痛地说，\"阮家连夜带孩子出国治疗，从此杳无音信。而你母亲...\"他看向张涛，\"是当时唯一站出来举报姜振华的研究员。\"
张涛母亲擦掉眼泪：\"但我失败了。姜振华销毁了大部分证据，只受到轻微处分。我被开除，而研究换了个名字继续...直到两年后姜夫人意外去世，项目才暂时中止。\"
\"那我和阮宵为什么这么像？\"张涛问出了最关键的问题。
房间里安静了几秒。陈希的姑姑突然开口：\"因为情感投射。姜振华发现你对姜凡有着与阮宵类似的联结反应，于是刻意安排你转入尖子班，想重现当年的实验条件。\"
\"可这不合理。\"薛珅推了推眼镜，\"如果张涛和阮宵没有血缘关系，为什么—\"
\"疤痕。\"姜凡突然说，指着照片上阮宵的右眉，\"和张涛的一模一样。\"
所有人都看向张涛的右眉——光滑无痕。
\"我没有疤。\"张涛困惑地说。
姜凡摇头：\"不是那里。\"他轻轻拉起张涛的左手腕，将袖子推上去，\"这里。\"
在手腕内侧，有一道几乎不可见的白色细痕，形状像一个小小的闪电。张涛从未注意过这个疤痕，但现在仔细看，确实和照片上阮宵眉间的伤疤轮廓相似。
\"这...不可能。\"张涛的声音发抖，\"我小时候摔伤留下的...\"
\"2009年8月。\"张涛母亲突然说，\"你从秋千上摔下来，手腕缝了三针。那天...我带你去了研究所医院。\"
时间线突然清晰得可怕。2009年夏天，阮宵出事；8月，张涛\"意外\"受伤被带到同一家医院；之后不久，他开始了频繁的\"转学生梦境\"...
\"他对我做了什么？\"张涛问，恐惧像冷水漫过脊背。
\"我们不确定。\"李教授承认，\"但从姜振华的笔记看，他可能尝试了某种情感记忆移植...非常不道德且危险的操作。\"
张涛看向姜凡、薛珅和陈希：\"所以我对你们的感觉...可能只是阮宵记忆的残留？\"
\"不！\"三人异口同声。
姜凡抓住张涛的肩膀：\"梦可以伪造，记忆可以移植，但选择不会骗人。我选择信任你，选择反抗父亲，选择...爱你。这些都是我自己的决定。\"
薛珅调出电脑上的数据：\"根据我的记录，你对三人的情感反应模式截然不同。对姜凡是憧憬与保护欲，对陈希是欣赏与同理心，对我...\"他的声音突然变小，\"...是耐心与包容。这不符合单一情感投射理论。\"
陈希笑着搂住张涛的脖子：\"诗人说，灵魂认识灵魂，不管穿什么外衣。\"
张涛想相信他们，但那个问题像刺一样扎在心里：如果没有阮宵的记忆影响，他们还会相遇吗？还会产生这样的感情吗？
就在这时，姜凡的手机响了。他看了一眼，脸色骤变：\"父亲。他追踪到了这里。\"
李教授立刻站起来：\"所有人分开走。唐老师带林小雨，我负责张涛和他母亲，你们三个...\"他看向姜凡、薛珅和陈希，\"按原计划回学校，制造不在场证明。\"
分别前，姜凡将那条红色手绳塞进张涛手心：\"无论起源如何，现在的情感是真实的。记住这点。\"
张涛握紧手绳，上面精致的\"JF\"字母抵着他的掌心。也许姜凡是对的。也许在科学无法解释的领域，存在着更强大的力量，让四个本不该相遇的灵魂找到了彼此。
就像星星之间的引力，看不见，却真实存在。
