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【老师布置的任务不是做文档吗？这和敲代码有什么关系？】
【那得看小孩哥敲的是什么代码了。】
【不是，你们真的相信小孩哥会敲代码啊！真当编程这么简单的？】
【如果编程有这么简单的话，就不会有那么多秃头程序员了。】
【待会儿小孩哥没完成，一定会被老师批评的！】
【被老师批评一下也好，小孩哥现在过得太顺了，就应该来个人敲打一下小孩哥！】
大概五分钟后。
苏晨终于敲下了最后一个字符，点击保存。
老师也恰好走到了苏晨身边，看到他保存代码，立刻走了过来。
“怎么样，苏晨同学？”
微机老师满脸等着看好戏的表情，就这样看着苏晨。
苏晨不慌不忙，笑着说道：“老师，完成了！”
“是吗？”微机老师轻哼一声。
“那让老师看看，你写出来了什么代码。”
“不说代码有什么作用了，只要这代码能够运行，那就算你厉害！”
听到老师这话，直播间弹幕顿时炸了。
【啥意思？老师这是看不起小孩哥啊！】
【是看不起小孩哥的编程技术。】
【这老师心眼够小的，小孩哥才多大，就算从小开始学编程，能写出来就不错了。】
【谁让他是小孩哥呢，我觉得老师就没把他当小学生来看。】
【我算看出来了，老师这就是想要敲打一下小孩哥，让他别这么狂！】
【狂？你哪只眼睛看到小孩哥狂的？】
【我觉得小孩哥的狂，是那种全然不在乎别人的狂……】
苏晨却不管微机老师语气中的不悦，开始按照黑板上老师写下来的各项要求，录入程序。
微机老师双手抱在胸前，就这样站在一边看着。
很快，苏晨将要求都输入其中。
随后开始讲解起来：“老师，我这个程序是一款AI辅助办公程序，和word文档一起联用，只需要输入文档的各方面要求，就能够直接生成想要的文档。”
“不管是简单的还是复杂的，只要精准输入要求，都能精准输出。”
听到苏晨的话，微机老师挑了挑眉。
“AI辅助办公？”
虽然现在人工智能技术得以发展，但在日常生活中，还是没有大规模投入使用。
苏晨设计的这款小程序，竟然有这样的妙用？
“光说没用，苏晨同学，你这个程序能不能运行还一说呢。”
微机老师撇了撇嘴，催促道。
“说起来容易，做起来难！”
闻言，苏晨也不在废话，点击了回车按钮。
随后，便双手离开键盘。
唰！
电脑的文本编辑器中，苏晨之前敲击的代码开始快速运行。
紧接着，电脑的word软件自动打开。
一切都好像有人在操作一般。
按照苏晨刚刚输入的指令，完成文档各项数据的详细修改。
可苏晨的双手，明明不在键盘上。
原本还等着看好戏的微机老师，此时脸色一变。
目光中，多了几分惊愕。
“这……”
