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李春燕买了十个学分的床上用品，却只要白小尘一瓶【葡萄糖盐水】，确实是想要讨好白小尘了。
咏中则是反应慢，没抓住机会。
白小尘不愿意被白嫖。
咏中看向李春燕，李春燕也不搭理他的无理要求。
咏中左右看了看，最后还是无奈地收拾收拾，洗漱去了。
寝室四个，在一起清理过床板后，关系和谐了许多。
咏中意识到，自己必须想办法，表现出点什么用处。
可是……他似乎也没什么用？
咏中有点自闭。
……
昆虫复眼——眼色比较差
鸟嘴——口齿不清
乌龟脑袋——多年留级
这三样概念通过交流和观察，被推理对应后，白小尘猛然意识到，他对于‘变异肢体’的理解还是太过浅薄。
并不是所有的‘畸变’都来源于【外界压力】。
【内部压力】也可能是‘畸变’产生的来源。
畸变中，由【外界压力】主导的占大多数。
甚至【内部压力】如果追根溯源，也可能是源自外界。
只不过，自身已经出问题的学生，更‘没救’一些。
【错误的医生】并不能通过改造，‘治疗’【内部压力】。
无论更不更换畸变肢体，自身出问题的学生，【内部压力】不会得到缓解。
反正，白小尘是没感受到【昆虫复眼】和【鸟喙】对咏中有什么【特殊影响】。
要知道，针对【外部压力】的‘改造’，是针对‘外界认为学生会有的病’所治疗的，不管效果如何，是好是坏，要确保‘有效’。
（ps：捋了七八遍才捋顺逻辑，脑子要烧了。）
时间马上就要到‘查寝’的时候了。
白小尘目光落在几个同学身上，想看看他们是怎么做的。
有些时候，遇到问题，并不一定都要自己来解决。
有答案的时候，白小尘也不介意照抄。
毕竟在某种意义上，白小尘想的总是最离谱的答案，可能会引发不同寻常的后果。
按照白小尘的正常想法，可以试试将书包挂在床边，人钻进书包里试试。
推理过程：
因为，学生只是肮脏的垃圾，务必摆正自己的位置。（【寝室安全守则】【规则七，请记住，学生只是肮脏的垃圾，务必摆正自己的位置。】）
且，‘垃圾’不能到处扔，会影响宿舍卫生。
所以，就把‘垃圾’收起来。
‘垃圾’被放在了书包里，这样就不会影响环境了。
走廊不能留人，那就宿舍。
摆正位置，那就不能倒挂在天花板上。
肮脏，那就不能在明面上。
白小尘的解法全部满足。
验证一下。
1，床上不能有垃圾，垃圾桶里不能有人，人不能在地上站着，走廊不能留人。
床上没有人，垃圾桶里没人，人没站着，缩在书包里呢，人也不在走廊。
2，宿舍老师签到时，学生应该及时报‘到’。
在书包里，白小尘肯定能及时报‘到’。
3，宿舍内不允许打扰同学学习。
放心，躲在自己书包里，不会打扰到同学。
综上所述，白小尘觉得自己这个解法没问题……
留作备用。
好了，让我们来看看标准答案。
白小尘目光放在几个老生身上。
如果他们没办法的话，白小尘就会用自己的解法。
只见几个老生把窗户打开。
然后刘不乐，李春燕，咏中三个怪物舍友一个个接连伸出手抓住窗外的晾衣架，把自己板板正正地挂在了窗外。
白小尘：嘶……这种解法！
确实很出乎意料。
自挂东南枝。
