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这里，一位女生正在练习一首高难度的歌曲。
她的声音清澈动听，但在高音部分总是有些吃力。
顾倾颜和洛星河静静地听着，等女生唱完，顾倾颜建议道：
“你的音色很不错，很有辨识度。不过高音部分，你可以试着用腹部发力，这样声音会更稳更有穿透力。”
“还有情感的表达，这首歌的歌词很有故事性，你要把那种情感融入到歌声里，让听众能感受到歌曲的灵魂。”
女生认真地听着顾倾颜的建议，再次尝试时，果然有了很大的进步。
她感激地说：“谢谢顾校长。”
随后，他们又来到了小品排练区。
一群学生正在排练一个幽默风趣的小品。
小品讲述了校园生活中的一些趣事，演员们的表演生动有趣，不时引得周围的人哈哈大笑。
顾倾颜一边拍摄，一边被小品的情节逗得笑容满面。
随着拍摄的深入，他们收集到了许多学生排练的精彩片段。
两人觉得素材收集的差不多了，便找了个后台的办公室，进去开始一起筛选素材，准备剪辑视频。
洛星河和顾倾颜把素材上传后，就坐在电脑前，一个负责筛选片段，一个负责记录精彩瞬间的时间点。
“倾颜姐姐，你看这个舞蹈片段，学生们的表情都特别投入。”洛星河指着屏幕说。
顾倾颜凑近看了看，说：“是啊，这个片段一定要选上，能体现出他们的热情。”
在剪辑视频时，洛星河展现出了熟练的技巧，他认真地调整着画面的顺序，添加合适的转场效果。
看来刷那些技术博主的视频没白刷。
顾倾颜则在一旁给出自己的审美建议：“这个地方可以加一个淡入淡出的效果，会更有层次感。”
洛星河按照顾倾颜的建议进行操作，效果果然不错。
他笑着说：“倾颜姐姐，你的审美就是不一样，经你这么一点，视频更完美了。”
经过半个小时的努力，视频终于剪辑完成。
两人又给视频配上了文案，并直接上传到了抖音上。
这时，时间已经来到了中午的十一点。
这个时间，部分不上第五节课的大学生，已经饥肠辘辘的去食堂觅食了。
洛星河跟顾倾颜也饿的不行，于是两人也准备一块去食堂吃饭。
相比之下，顾倾颜还是更喜欢学生食堂的，毕竟在这能了解到食堂的具体情况。
十一点零五分，两人来到食堂，洛星河扭过头问：“倾颜姐姐，你想吃什么？”
顾倾颜看着食堂琳琅满目的菜品，最后还是选择了让洛星河推荐。
“不如咱们就吃螺蛳粉怎么样？”
“啊，螺蛳粉？”
