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趁着班主任好像还没来，付颖赶紧看向谭瑾瑜的位置喊，
“谭瑾瑜，谢谢你。”
谭瑾瑜看向她咧嘴一笑，怕班主任突然出现，又赶紧低下头假装学习。
自己送的礼物得到认可，是送礼的人都喜欢看到的。付颖拆开包装袋，把发卡别上，偶尔少女心一下，有个发卡也挺好玩的。
班主任不是一直在教室，偶尔进进出出的，结果他刚出去一会，付颖就又收到个礼物，一个小本子，专门记单词那种，付颖顺着同学指的方向看过去，是王秋萍。
她刚好看过来，付颖笑着双手比成一个心给她，本来想拇指和食指笔芯的，又怕她不知道，就用最土的方式笔芯了。
她也一笑，比回个心。
看着突然的小礼物，虽然不特意过生日，但真的生日的时候收到突如其来的小惊喜，谁能不开心呢！
带着好心情，付颖开始学习。
结果课间的时候，不知道是不是各个同学的小动作让班级其他同学好奇，以至于付颖感觉所有同学好像都知道了她今天生日！
具体表现为，一到课间，她还没有离开位置呢，突然又来了好多个同学给她送礼物，嘴上不忘说“生日快乐”。
都是新笔、新本子、零食这些，付颖惊讶，自己居然这么好人缘的吗！
看着桌子上满满的东西，付颖既是开心，又是感动。
快上课的时候，付颖做了一个决定。
付颖走到讲台上，跟班主任说说点事，就面向同学，
“今天是我的生日，本来我不太过生日的，也不想大肆宣扬，但刚好被少数同学知道了，很多人就力所能及的送我一点小礼物。
我非常开心，非常感谢大家的礼物，满满的心意我都感受到了。
我知道，有部分同学跟我一样，不会特意过生日，也不会宣扬的。
所以我有个想法，干脆大家一起过生日，生日在同一个月的，一起在第一周的周五过。
比如现在是5月，5月份过生日的今天就跟我一起庆祝，现在我桌面的这些东西，就是大家一起的礼物。
独乐乐不如众乐乐，文具类的就五月过生日的人一起分享，零食类的就全班同学一起吃吧，一起享受。”
付颖不是故意做大好人，也不是把自己的生日礼物推至门外，而是确实有部分同学非常低调，没有过生日。还有就是，她知道她今天生日这个，有小部分同学是看别人送了她礼物，不好不送，才跟着送点零食啥的。
她想干脆把这个东西分享出去，一起过，一起开心，一起被关注。
班主任也接话，
“付颖同学这个意见挺好的，一起过，大家也不用每个人都送礼物。”
付颖接着说，
“那现在请五月份过生日的同学一起上台接受祝福吧，按农历算，生日刚好在这个月的同学大胆上来。
不是表演什么的，不用尴尬，不需要做什么，只是一起感受同学们的生日祝福而已。”
下面有几个同学支支吾吾的，旁边同学一推，也还是上来了。
加付颖一起，一共六人，台下同学自发唱起来“祝你生日快乐……Happy Birthday to you!”
付颖也享受的跟着节奏拍手鼓掌，这场面她也是第一次经历。
尴尬当然有，但更多的是突如其来的惊喜和感受到的班级的融洽氛围。
鲜活的高中同学，热烈的高中生活，足以定格记忆深处的美好画面！
零食付颖真的分出去了，文具这些就让其他五个人自己挑选，谭瑾瑜送的发卡还在付颖头上，王秋萍送的本子分开放的，王雪婷送的巧克力和申文博放的辣条早就放进书包里，这个不一样的，肯定要自留。
不过那五个人，也只是每人选了一个东西，就回位置了。
剩下的，付颖默默承受，收起来了。
班级凝聚力肉眼可见的又好了点，所以后面的时间班里偶尔有点吵闹，班主任也没再说什么。
