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经过各省市代表商讨过后。
大部分参会人员表示赞同，但仍有一部分提出了异议。
沿海省份，有许多省份没有得到任何一个援助项目。
沙苏的工业援助，一方面是国家腾飞的强大助力。
另外一方面，在地方上也是重要的经济发展支柱。
所以对于一个工业援助也没有分到的省份，自然是想要尽量争取一下的。
听着这些省份的反应。
叶知寒耐心的解释道：“建国初期，内忧外患尚未完全解决，有些省份没有分配项目，考虑的一个主要原因，就是担心被破坏。”
“这一批工业援助，对华夏至关重要，只要我们这第一步稳扎稳打的走出去，那后续的工业建设，必定会以沿海城市为主。”
“因为我们完成了向内扎根之后，接下来要做的就是向外生长，沿海城市是破土而出的关键，所以大家不用担心。”
在初期的每一个工业建设，安全稳定，是考虑的首要因素。
沿海城市有着自己得天独厚的优势，也是华夏大步向前的重要桥头堡，虽然现在一时吃了些亏。
但要知道，整个大后方，铆足了力气的发展。
说到底，也只为了给以后沿海城市的腾飞蓄力。
断不可急于一时。
……
工业项目的分配问题商讨结束之后，叶知寒接着说道：“要想让沙苏的工业援助在华夏起到最大的作用，我们还需要一批数量庞大的工业建设人才。”
他喃喃道：“该栽树了。”
“说说你的打算。”
“根据当下的工业布局，结合各地的条件，同步进行高等人才院校建设。”
“分别建立起工业部、国·防部、中科院、农业部、通信部直属院校，进行专项的人才培养。”
“一下子涌现这么多的高校建设，很难让人不担心啊，”
翔宇同志沉声道：“人才培养的确是必要的且迫切的事情，但现在这么多高校同时建设，我担心教学资源枯竭的问题。”
去年的五月一日，《人民教育》杂志创刊的当天。
子任为该刊题词，说：恢复和发展人民教育是当前的重要任务之一。
在号召下，全国上下虽然还没有解决温饱，但也都意识到了教育的重要性。
全国各地大力征召知识分子，但汇总出来的教师队伍，光是旧华夏的私塾老师，都占据了九成。
但这些之乎者也已然跟不上了新华夏的建设需求。
想要建设出百万人的工业建设人才队伍，需要的是那些掌握世界前沿知识的那一批学者。
而这些，恰巧是当今华夏所欠缺的。
那几十年的战乱，本土很难滋养出这样的人才。
各大高校的人才几近凋零，真正达到教学能力的人才，更是稀缺。
