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李世民擦了擦额头的冷汗，一旦承乾真的这样做了，自己恐怕会早死好几年，那些臣子会玩命的喷死自己。
以后谁提起自己也得骂上一句。
李承乾：“居然还有这样的办法，但要是真的做了。”
“这不把父亲往火堆里面推。”
唐朝的一众臣子幻想那种场面，要是李承乾真的这样做了，李世民要完蛋了，李泰也要完蛋了。
皇帝的位子说不一定要留给李承乾的儿子。
观众见多不怪了，这些内容早就看过了，甚至还有专门的历史小说。
叶枫:“李世民是一个失败的父亲，李承乾的谋反，他其他儿子的死或多或少都和他有关系。”
“李世民也并不完美。”
“随着年龄的增长，李世民逐渐的控制不住自己的欲望了。”
“一个强大的帝王一旦控制不住自己的欲望受苦受累的是老百姓。”
“我花了很长篇幅去讲李世民从晋阳起兵到大唐成为东亚霸主，老百姓从战乱的时代到和平安稳的时代。”
“这也是大家经常所听见到李世民，接下来就讲点不一样的李世民。”
“问大家一个问题，你最初接触到李世民的印象是什么。”
叶诗琪:“初中课本提到他，老师跟我说他是明君，擅长于听臣子劝诫。”
其他观众也道：“我还记得高中文言文，李世民玩鸟被魏征看到了。”
“李世民将鸟藏在袖口，魏征故意不走在一边劝李世民，最后鸟活生生窒息死了。”
”我感觉李世民心肠真好，要是我直接杀了魏征。“
”李世民男一号，魏征就是男二号，两人的故事都是劝谏，魏征劝李世民，李世民生气但改。“
叶枫笑了笑，道:“李世民和魏征劝谏之间的故事组成了我们对李世民的第一印象。”
“劝谏可以分为这几种。”
“第一种，我知道这样做不好，你劝我不要这样做，我听从了你的建议不这么做了。”
“第二种，我知道这样做不好，你劝我不要这样做。”
“我听从了你建议停下来，但隔了几个月之后我依然去做了这件事。””
“第三种，我继续听你的劝谏，在众人面前夸奖你，但行动上我不改。”
“李世民的劝谏之路越到后面越接近于第三种。”
“贞观初年，李世民面对破碎山河，强大的突厥内忧外患之下李世民渴望别人劝自己。”
“来控制自己的欲望。”
“课本里面大多数有关于唐太宗善于听劝的故事也来于这段时间。”
“几年之后，李世民励精图治好不容易灭了东突厥，大唐也丰收了。”
“内忧外患没了。”
“李世民萌生了一种念头，努力了这么久，不应该享受了吗?”
“这就好比我们高中刻苦学习三年，认真努力听老师讲，认真努力做题，压抑的自己欲望。”
“结束完高考之后，自信满满的等待高考成绩。”
“看到成绩的那一刻700分，压力没有了。”
“接下来的几个月那就是好好玩。”
“李世民也是人灭了东突厥5个多月后，他征发民夫修建洛阳宫。”
“为以后的出游做好准备。”
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