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俗话说早起的鸟儿有虫吃。
其实，晚起的虫儿还是会被鸟儿吃。
这不就是江雨发现程之被班主任抓住迟到了。
一个人在教室最后靠着墙壁站着，跟着讲台上的学委念着英语。
不得不说，成绩好的人所用的学习方法确实高效。
江雨用程之上次班会分享的方法背起单词来轻松了不少。
但是作为他的竞争对手，江雨觉得自己光背不行，还得多写。
于是开始自己默写起来，然后就有不方便的操作——对着教室最后的黑板摁着本子在上面默写着单词。
班主任进来检查时，看见这样的场景忍不住点点头。
早读结束后，江雨走回自己的座位，旁边的程之早就趴在了桌上。
江雨看着自己桌上的习题册，不认命地打开做着阅读题。
第一节课又是数学。
江雨一会儿扶额，一会儿撑着头。
看着黑板上的知识点，今天的数学题还挺好理解。
下课后对上课讲的知识点进行了总结。
去了一趟厕所，顺便接水。
回来后打开了数学作业，毕竟能做一点是一点，晚上晚自习就能做其他自己买的习题册了。
课间十分钟很快就过去了。
程之默默挺直了背，揉了揉自己刚睁开的眼睛，再抹了抹嘴角。
他从课桌抽屉里拿出了语文课本，用课本把数学习题册挡住，再加上前面一堆书挡住了视线，就这么掩耳盗铃的做着数学题。
江雨看着这个操作，默默行动起来。
估摸着语文老师也是睁一只眼闭一只眼，因为她上课的时候偶尔说着不要一直低着头，要抬头看黑板，老师讲的知识点又不在课桌上。
江雨在这个时候就会心虚地抬起头，不过但凡多盯一会儿老师，她又会说知识点又不在我脸上，要看看黑板。
就算此时看了黑板，最后她还是会说，现在要做题，看着书上的段落，等会儿我抽人来回答一下。
所以江雨掐着时间抬抬头，等到老师说抽人的时候，就开始看问题，思考答案。
如此一来，江雨深深感受到了偷摸学习的刺激。
对比于江雨的偷偷摸摸，程之就很坚定地写着自己的习题，像是笃定了老师不会抽到他。
这种自信，江雨是真的佩服他，毕竟自己内心还是有对老师的一点害怕，对长辈的敬畏。
下课了，江雨一下子就缩下去了，像是泄气的皮球，想来就是上课的紧张，一到下课就放松下来。
徐以在后边伸手朝着江雨的脑袋敲去。
“干嘛呀！”江雨吃痛捂头道。
“走，校超去不？”徐以站起来走到她旁边歪头盯着江雨。
“走！”
叫上了彭希楠，二十分钟的大课间完美利用。
这样既不会因为精力不足等会儿听不进去，更是可以进食，补充体力，更好进行脑力运动。
呼吸新鲜空气瞬间清除了在教室里的疲惫。
江雨一路上蹦蹦跳跳的，直到走回来路，刚到操场看到教学楼，瞬间想到下节课是物理，感觉人生无望。
连手上拿的快乐水都不能改变这个悲伤的故事。
另外两个看着泄气的江雨，更是加快了速度，边笑边拉着她渐渐跑起来。
卡着上课铃最后一秒，跑进了教室。
教室里，同学们都在做着老师布置在黑板上的一道例题。
老师正在讲台上坐着，悠哉悠哉地喝着茶。
三个人都低着头快速走回自己的座位。
“诶，这位同学，你上来写一下这道题。”江雨的屁股刚坐在凳子上，热量传递才刚开始，就被叫起来了。
她一脸绝望地走上了讲台，读完一遍例题，开始用粉笔在黑板上写了起来。
物理老师在上课前都会让同学们提前做一道上课要讲内容的例题，就在课堂上做。
给几分钟的时间思考，到时间就叫人上来写，写了以后讲自己的思路。
写完了过程，江雨一步一步将自己的思路讲了出来。
“讲得挺好的，看来这位同学昨晚有预习？”老师站了起来，让江雨回座位以后，对着江雨的步骤又讲了一遍。
看着自己的答案没有问题，江雨不禁松了一口气。
然后拿出课本翻到那一页开始写起了笔记。
这一节的内容比较简单，所以下课了江雨没有总结多久。
上午的课还有一节，江雨开始计划起了下节课过后的自习课，自己该写些什么题。
