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这周六下午来我家打游戏机好不好？
也许这是一个再正常不过的一个请求！但是静下来想了想却觉得此句话中包含着说话者的讨好之意。
可是有一件令小丫头非常想不明白的事，那便是自己的这位二哥哥为什么要去讨好自己的这位男同学？
自己的这位二哥哥可是在读初三啊！而自己和这位男同学可是在读小学四年级！
一个读初三的男孩子又怎么可能去听从一个还在读四年级男孩子的命令了？
很有可能就是自己这位二哥也时常受到她这位男同学的欺负所以才会如此！
而这位男同学似乎对小丫头充满敌意，有一次在上课时小丫头在认认真真地上课而这位坐在她身边的小男孩却对她破口大骂。
赶紧死！你赶紧给我去死！你最好是死在你妈妈的怀里永远不要醒来！
此时此刻小丫头已经在上六年级了，也已经开始懂得学习的重要性了。
所以就没有理会小男孩，也以为小丫头不理会小男孩他就不会再骂她了。因为建梅和大姐夫经常有对小丫头说，如果有人一直骂你你就不要去理会他。
因为他看见无论他怎么骂你你都一副无动于衷的样子便觉得索然无味。
但是令她没有想到的是小男孩将一张纸放在自己的手掌心里揉成一个纸团朝着小丫头丢去。
嘿嘿！皮球！皮球！你突然这么努力学习是不是当学霸啊？
你不觉得你若是将这个非常愚蠢的想法说给别人听，别人都会将自己的大门牙给笑掉了？
小丫头听到小男生一直在不停地说着嘲笑她的话，还是一门心思听老师讲
因为这段时间里小丫头发现只要自己上课认认真真地听老师讲课。然后己回家再多做一点练习题自己便会考一个非常高的分数。
所以在那段时间里小丫头没有做任何事情的心思！一头扎在学习之中就连周末也是成天做着练习题。
不像读二三年级一样很是不爱学习！一有时间要么拉着自己的妈妈出去玩要么就坐在电视机前看一个下午的电视。
当时大姐夫想让小丫头多学一点知识真的是操碎了心！但是当小丫头读五年级开始大姐夫就不会再像以前那样抓小丫头学习了。
因为此时的小丫头已经知道要努力学习的重要性了，之前连老师布置给她的家庭作业她都懒得做。
对这件事情大姐夫也是睁一只眼闭一只眼的！因为大姐夫对于小丫头的教育理念便是小学放养模式。
让小丫头有一个快乐的童年当小丫头读初中之时便开始拼命地抓小丫头的学习了。
自从小丫头小学毕业的那个暑假里大姐夫便开始帮小丫头上初一的数学和英语。
