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“通过这次讲座，我们对电诈有了更深刻的认识，以后一定会提高警惕。我们还可以把这些知识分享给身边的同学，让大家都免受电诈的危害。”
他的眼神中充满了坚定，紧握的拳头仿佛在向电诈宣战。
周围的学生们纷纷响应：
“对，我们一起宣传，让更多人知道电诈的危害！”
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林宇等人看着学生们充满激情和决心的样子，心中充满了成就感。他们知道，自己的努力正在一点点地开花结果。
老师的肯定与期望
这时，一直在旁边默默观察的辅导员李老师走了过来，脸上带着欣慰的笑容。他拍了拍林宇的肩膀说：
“你们这次的讲座太及时了，对学生们来说是一场非常有意义的安全教育。现在的学生，虽然生活在信息时代，但对一些新型诈骗手段了解还不够。你们用亲身经历给他们上了生动的一课，让他们真正认识到电诈的可怕。”
林宇谦虚地说：
“李老师，这都是我们应该做的。我们希望通过自己的经历，能让更多的人提高防范意识，避免悲剧发生。”
李老师点点头，目光看向在场的学生们，语重心长地说：
“同学们，希望你们能记住今天学到的知识，时刻保持警惕。同时，也希望你们能像刚才说的那样，把这些知识传递给身边更多的人。让我们一起努力，营造一个安全、和谐的校园环境。”
学生们齐声回答：
“好！”
声音整齐而响亮，充满了青春的朝气和力量。
媒体关注与后续影响
正当大家交流得热烈的时候，学校的校报记者也闻讯赶来。记者拿着笔记本和相机，对林宇等人进行了采访。
记者好奇地问：
“请问你们为什么会选择来学校做反电诈宣传呢？”
林宇回答道：
“我们亲身经历了电诈的危害，深知其对个人和家庭的伤害。而学生群体涉世未深，很容易成为电诈分子的目标。我们希望通过在学校的宣传，能让同学们提前了解电诈手段，提高防范意识，避免更多人陷入骗局。”
记者又转向学生们，问道：
“同学们，听完这次讲座，你们有什么感受呢？”
那个戴眼镜的学生抢着回答：
“以前对电诈只是听说过，但没有这么深刻的认识。这次讲座让我知道了电诈的手段多种多样，也学会了很多防范方法。以后我一定会小心谨慎，保护好自己的财产安全。”
采访结束后，校报记者表示会尽快将这次讲座的内容和学生们的反响报道出来，让更多的人了解反电诈的重要性。
林宇等人看着记者离去的背影，心中充满了期待。
他们知道，这次校园宣传的影响正在逐渐扩大，或许会有更多的人因为他们的努力而免受电诈之苦。而他们，也将带着这份信念，继续踏上反电诈宣传的征程。
宣传后续的交流与成长
讲座结束后的几天里，林宇等人陆续收到了许多学生发来的信息。
有的学生分享了自己在生活中如何运用所学知识识破潜在诈骗的经历，有的则提出了一些新的关于电诈手段的疑问。
一个学生在信息中写道：
“林大哥，上次讲座后，我在网上看到一个兼职信息，说是帮忙给商家刷好评，每单能赚几十元。我想起您说的网络刷单诈骗，就留了个心眼，仔细看了看，发现他们要求先交一笔押金，我就知道这肯定是骗局，直接拒绝了。谢谢您的讲座，让我避免了一次可能的损失。”
林宇看到这条信息，脸上露出了欣慰的笑容，他立刻回复道：
“做得好！能学以致用就是对我们最大的鼓励。以后遇到类似情况，一定要多思考，不确定的就向老师、家长或者警方咨询。”
还有学生发信息询问：“
林老师，最近我听说有一种新的诈骗方式，是通过短视频平台，以赠送手机为由，让用户填写个人信息和收货地址，这是不是诈骗呀？”
林宇认真地回复：“
这很可能是诈骗。诈骗分子可能会利用你填写的信息进行进一步的诈骗，比如实施精准诈骗，或者将你的信息出售给其他不法分子。千万不要随意在不明链接或平台上填写个人信息。”
通过与学生们的这些交流，林宇等人不仅感受到了自己工作的价值，也更加深入地了解到学生们在防范电诈过程中遇到的问题和困惑。
这让他们意识到，反电诈宣传工作任重道远，需要不断地更新知识，以应对层出不穷的诈骗手段。
他们决定，在未来的宣传中，要更加注重案例的时效性和多样性，让大家能够更好地识别各种新型诈骗。同时，他们也期待着更多的学生能够积极参与到反电诈宣传中来，形成一个全民防范电诈的良好氛围。
