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她用手指了指大熊，然后把它推到了一边，又把小熊放在了玩具熊旁边。
“爸爸离开了，妈妈和你在一起，对吗？”
她点了点头，眼泪再次流了下来。
“小芳，爸爸离开并不是你的错。你不需要为此感到害怕或自责，好吗？”
她抬起头，眼神中闪过一丝疑惑。
“你知道吗？有时候大人之间会发生一些事情，但这并不是孩子的错。你依然是一个很棒的孩子。”
她的嘴唇动了动，似乎想要说什么，但最终还是没有发出声音。
我决定引入认知行为疗法，帮助她重建对家庭变故的认知。
“小芳，我们来做一个练习。每当你感到害怕或难过的时候，你可以告诉自己：‘这不是我的错，我依然是被爱的。’你能试着说一遍吗？”
她张了张嘴，但没有发出声音。
“没关系，你可以先在心里说。等你准备好了，再告诉我，好吗？”
她点了点头，眼神中多了一丝坚定。
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第四次治疗：声音的回归
第四次治疗时，小芳的状态有了显着的变化。她主动拿起玩具，摆出了一个完整的家庭场景。她用玩具熊代表自己，用大熊和小熊分别代表父母，还加了一只小狗，代表家里的宠物。
“小芳，你能告诉我，这个场景是什么吗？”我问道。
她看了看我，嘴唇微微动了动，然后轻声说道：“家。”
这是她第一次开口说话，声音很轻，但非常清晰。
“家？”我重复了一遍，微笑着说道，“这是一个很温暖的家，对吗？”
她点了点头，脸上露出了一丝微笑。
“小芳，你做得很好。你能告诉我，家里发生了什么吗？”
她低下头，轻声说道：“爸爸走了，妈妈哭了。”
“你很难过，对吗？”
她点了点头，眼泪再次流了下来。
“小芳，你知道吗？难过是很正常的。我们可以一起面对这些难过的事情，好吗？”
她点了点头，轻声说道：“好。”
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第五次治疗：重生的声音
第五次治疗时，小芳的状态已经完全改变了。她穿着整洁的校服，头发扎得整整齐齐，脸上带着淡淡的微笑。她主动坐在椅子上，手里拿着一本图画书。
“小芳，今天我们可以聊聊这本书吗？”我问道。
她点了点头，翻开书页，指着其中的一幅画说道：“这是小鸟，它在唱歌。”
“小鸟唱的是什么歌呢？”
“快乐的歌。”她笑着说道。
“小芳，你知道吗？你现在也像这只小鸟一样，可以自由地表达自己了。”
她点了点头，眼神中充满了自信。
“小芳，你做得非常棒。你已经找回了自己的声音，也找回了自己的快乐。”
她笑着说道：“谢谢陈叔叔。”
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**后记**
小芳的失语源于家庭变故带来的深层恐惧和自责。通过精神分析法，我帮助她探索了潜意识中的情感；通过认知行为疗法，我帮助她重建了对家庭变故的认知。最终，她找回了自己的声音，也找回了对生活的信心。
每一个灵魂都有重生的可能，只要我们愿意倾听，愿意陪伴，愿意相信。
（完）
