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晓峰怀着满腔的热情和对未来的憧憬，踏入了高中的校园。然而，现实却并不如他想象中那般一帆风顺。随着课程难度的增加，尤其是数学这门学科，犹如一座难以逾越的高山，横亘在了他的面前。
课堂上，老师讲解的那些复杂的公式和定理，如同天书一般让晓峰感到困惑不已。课后的作业，他总是花费大量的时间和精力去思考、去计算，但结果却往往不尽如人意。每次数学考试的成绩公布，看着那不尽人意的分数，晓峰的心情就会跌入谷底。
他开始怀疑自己的学习能力，曾经那个坚信能够走出大山、探索宇宙奥秘的少年，如今在数学的难题面前，开始动摇了自己的信念。他想不明白，为什么自己付出了那么多的努力，却依然无法取得理想的成绩。
与此同时，村里的一些人也开始在他耳边吹风。那些陈旧观念的持有者，他们自己从未走出过大山，也不相信读书能够改变命运。
“晓峰啊，别白费力气读书了，咱村里多少孩子出去打工，早早赚钱养家，读书有啥用？”
“你看你那数学成绩，还不如早点放弃，跟着我们出去闯荡，也能混口饭吃。”
这些话语如同一把把锋利的刀，刺痛着晓峰的心。他开始陷入了深深的迷茫之中，不知道自己该何去何从。
夜晚，他躺在简陋的床上，望着天花板，思绪万千。想起了那个与杨悦老师在星空下许下的约定，想起了自己曾经的梦想，心中充满了矛盾和挣扎。
“难道我真的不适合读书？真的应该放弃学业，像他们说的那样去打工吗？”晓峰在心里一遍又一遍地问自己。
白天在学校里，晓峰的精神状态也变得越来越差。他不再像以前那样积极地回答问题，参与课堂讨论，整个人变得沉默寡言。老师和同学们都察觉到了他的变化，但晓峰却总是避开他们关切的目光，把自己封闭在一个小小的世界里。
他试图通过更加刻苦的学习来提高数学成绩，但似乎无论他怎么努力，都无法突破那个瓶颈。每次面对那些做错的数学题，他都会感到无比的沮丧和失落。
在一次数学考试中，晓峰再次遭遇了失败。看着试卷上那些刺眼的红叉，他的眼泪忍不住夺眶而出。他觉得自己仿佛陷入了一个无尽的黑暗深渊，找不到出路。
回到家里，父母看到他如此消沉，心中也十分担忧。
“孩子，别给自己太大压力，尽力就好。”父母轻声安慰道。
但这些安慰的话语，此刻在晓峰的心中却显得如此苍白无力。
晓峰开始逃避学习，他把自己关在房间里，不愿出门。他甚至产生了放弃的念头，想着是不是真的应该听从村里那些人的建议，放弃学业，去外面打工。
然而，每当他想要彻底放弃的时候，心中又会有一个微弱的声音在呼喊：“晓峰，你不能放弃，你的梦想还在等着你去实现。”
在这种极度的迷茫和自我否定中，晓峰度过了一段无比痛苦的时光。他的成绩也因此受到了更大的影响，不仅数学，其他科目的成绩也开始下滑。
学校里的老师察觉到了晓峰的情况，他们决定一起帮助晓峰走出困境。班主任找晓峰进行了一次深入的谈话，了解他内心的真实想法和困惑。
“晓峰，老师知道你最近遇到了很多困难，但你要相信自己，你有实现梦想的潜力。数学成绩不好只是暂时的，我们一起想办法解决。”班主任鼓励道。
各科老师也针对晓峰的情况，为他制定了专门的学习计划，给他提供了更多的辅导和学习资料。
同学们也纷纷向晓峰伸出了援手，他们组成了学习小组，一起帮助晓峰攻克数学难题。
但晓峰的内心依然充满了恐惧和不安，他害怕再次失败，害怕让老师和同学们失望。这种心理压力让他在学习的过程中依然感到十分艰难。
有一天，晓峰在路上遇到了村里一位曾经考上大学，后来在城市里工作的长辈。这位长辈语重心长地对他说：“晓峰，读书是改变命运的最好途径。不要被那些短视的言论所影响，只要你坚持下去，一定会有出息的。”
这番话让晓峰的心中泛起了一丝涟漪，他开始重新审视自己的想法和行为。
回到家里，晓峰翻出了那些曾经激励过他的天文书籍，看着书中那些浩瀚的星空图片和深奥的天文知识，他的内心再次燃起了一丝希望的火花。
“我不能就这样放弃，我要为了我的梦想再努力一次。”晓峰暗暗下定决心。
从那一天起，晓峰重新振作起来。他每天早早起床，背诵数学公式和定理；晚上认真完成作业，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。他不再在意村里那些人的言论，而是把所有的精力都投入到学习中。
经过一段时间的努力，晓峰的数学成绩终于有了一点起色。虽然进步不大，但这一点点的成功让他看到了希望，也让他更加坚定了继续努力的决心。
然而，就在他刚刚看到一丝曙光的时候，又一个打击降临了。在一次学校组织的数学竞赛中，晓峰满怀信心地参加，但最终的成绩却非常不理想。他看着获奖同学兴高采烈的样子，心中充满了失落和沮丧。
