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占用体育课已经让大家出奇地愤怒了，还要再费尽心思再去写劳什子总结，上学期都过去了，还总结个p呀。
“这个总结要怎么写？”郑静静在那摇头晃脑了一会，实在写不出来，于是又靠了过来。
“写不写都行，班里50多人，一节课也就45分钟，一个发言5分钟，一节课不会超过10个人，概率不到20％，即使没写也不用怕。”李长生掰着手指头，算给她听。
“那怎么行呢，不怕一万，就怕万一，万一被抽到了，什么也没写，上去不是出洋相么？”
“那你写吧，等写好了，给我借鉴一下！”说完，李长生悠哉地喝着之前泡好的桑叶茶，抖着腿，继续看着那本厚厚的课外读物。
说实话，高中之前，他是不怎么喜欢看这些文学类的书籍的，这也是他以前语文成绩不理想的主要原因。
但是自从修炼真气之后，记忆力的提升，让他转了性子，现在不管什么类型的书籍，李长生都喜欢看，就像孩童时期对各种知识的渴望。
而且，他现在把书本看过一遍，基本上都能够背诵下来，达到了古人说的过目不忘的程度。
郑静静已经转到另一边和吕慧莲交头接耳，商量去了，其他同学不管成绩好坏也都在低头思考，认真总结。
“李长生，我写完了，你要不要看一下？”半节课很快过去，耿琪琪已经写好了。
“好呀，你拿来给我借鉴一下。”李长生刚接到手里，郑静静也迅速地贴了上来。
“你干嘛，你不是已经写了么？”
“我写的不是很好，我想参考一下琪琪的。”
于是两人的头靠得很近，一起欣赏耿琪琪的佳作，说佳作也不对，因为写的不是作文，是总结报告。
耿琪琪上学期的期末成绩有进步，她也得到了李长生的真气，只是她的进步并没有郑静静和吕慧莲那么大，考了班级20多名，她进校的成绩原本是比她们两个高的。
耿琪琪的这篇总结写得真不错，首先她分析了期末和期中考试的成绩变化，然后又写了各科成绩的不足点，最后是写未来如何改善落后的学科成绩。
文章层层推进，条理清晰，跟专业的报告都有得一拼。
郑静静拍了拍耿琪琪的后背，然后问道：“琪琪，你以前帮谁写过这种总结么？为什么写得这么好呀？”
“我表哥他们的影楼里，也经营打印业务，经常会有人在那里打印，他们的文档会留在电脑上，我没事的时候就看看，去年年底，这种报告最多了。”
还是社会的牛马比较会总结！
郑静静准备重新改了，耿琪琪的报告也被拿到她和吕慧莲的中间，因为李长生真的不需要。
你说他怎么写，都是满分，没有满分的课目成绩变化也不大，让他写总结没有意义。
不过，不写也是不可能的，到时万一抽到自己，空手上去也不好看，只是他的总结不能这样写，他准备写一些自己对各科学习的感悟，然后给同学借鉴一下。
历史课上课前，李长生的所谓总结也写好了，不过他谁都没给看，即使郑静静要抢，也被他制止了，他把写的内容从本子上撕下来，叠好后放进羽绒服里面的口袋里。
不想给别人看，是因为别人看了会说他装。
如果你心里有事，你就会觉得时间过得很慢，比如此刻的郑静静就是，她的报告已经按照耿琪琪的结构改好了，辛辛苦苦写的，当然想展示一番呀，于是她上历史课的时候，过一会就问一下李长生，还有几分钟下课。
“黑板上面不是有钟么？你抬头就能看到！”
“我不想看，看多了，金老师要么认为我走神了，要么认为我认真听讲，他会点我回答问题的！”
“你那么紧张干嘛，都说了只有小概率会被叫上讲台的！”
“我没紧张，我都写好了，紧张干嘛，倒是你，也不知道写了什么狗屁玩意，都不敢给别人看看。”
李长生不想跟她再多说，因为他发现历史老师已经盯着这面了。
“李长生，你站起来回答一下，早期文明的主要标志是什么？”
该来的总会来，躲也躲不掉。
“早期文明的主要标志是国家和文字的产生。”
“回答正确，你坐下，上课的时候要认真听讲，虽然你将来大概率会选择理科，但是学习历史可以让你具有批判性思维，可以拓宽你的视野，将来遇到国际友人也能够侃侃而谈。”
被老师这么一通批评，李长生再也没有做小动作，即使郑静静找他问时间，也被拒绝了。
没过多久，下课的铃声便响了。
