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方法：搭积木法。每一个字为一个最小积木单位，不管是一个词语，或者一句话，亦或者是一篇文章，都将由若干个积木单位组成。以前高中背记的时候总是有意无意的想一口气背完，所以背记的时候总是从文章的第一个字读到文章的最后一个字，依次循环，如此反复，读到口干舌燥，老眼昏花，除了开头几个字愣是一句话没背下来。后来没办法，就拆成一段一段的背记，但每一段依旧那么长，还是不好背，于是又拆成一句一句的背，然后将它们连起来背。这个方法我就称之为搭积木背记法，适合所有没有阅读障碍的人。但这个过程对大部分人来说是特别枯燥、乏味、无聊，很考验耐心，很折磨人的。而且当你第一次全篇背记下来以后，若是就撇到一边，再也不管不问，过一段时间又还是会忘记的。最好的方法是背记完以后，去做一些不想干的事，等过一会儿再试着背一下，如果没问题，那就过几天再试一下，如果还没有问题，那就过几个星期，或者过几个月再试一下。如果还没问题，那你这辈子应该都不会忘记了，如果这中间有问题，那就赶紧看哪个地方忘记了，出错了，赶紧巩固一下，然后再把这个过程重复一遍。事实上，我们很多人在背记的时候都是用的这个方法，只是不知道其原理，可谓实践出真知。可能会有小伙伴质疑：“会用不就行了，为啥要知道其中原理呢？”那你想想，在我们读书的时候，若非老师和家长要求我们必须要把哪些东西背下来，我们会主动去背吗？可能也还是有的吧，但也是极少数，大部分同学是不会主动去背的。原因前面也说了，那是一个很痛苦的过程，而我们天性恰恰又是趋易避难的，也就是说，如果不知道原理，绝大部分同学是不相信自己能将这么一篇文章背下来的，既然不相信自己能做到，那么为什么还会去尝试呢？而知道这个原理以后，我们就可以去背记我们任何感兴趣的，重要的东西。比如，父母的电话号码，朋友的生日，一段特别美的句子，一首极吸引人的诗词……而且有没有注意到，我们大部分人背电话号码的时候，也不是直接背十一位，而是习惯性的拆成三段，443或者434，亦或者344等等，就是这个道理。我想，我们小时候的差距并不大，后来逐渐的差距就大了：有的读了研究生，有的读了本科，也有的读了高中就出去工作了。这其中大概就是一部分人知道这个方法并且付出了实践，他们从一开始就知道自己能背下来，这部分应该是极少数。一部分人虽然实践了正确的方法而不自知，开始的时候并不知道自己会不会背下来，只是默默的咬牙坚持，最后终于也获得了成功。一部分是不知道正确的方法，一直在正确的方法与错误的方法之间徘徊，总想着一下将整篇文章背下来，而不愿意将其拆开了背，再连接起来背，最后在老师的“逼迫”之下才不得不拆开了背，然后连起来背，最后才背下来了，老师一旦不要求，就背不下来了，背了几遍还是一点头绪都没有，还是只会第一句，慢慢的就失了耐心，然后失去了信心，最后开始自我怀疑：我是不是记性不如别人啊？我是不是天赋不及他们啊？我是不是不适合学这个啊……我好像，不，我就属于这一类人。当然，也有一小部分同学，即使在老师的“逼迫”下也还是背不下来的，其实也并不是背不下来，而是确实对这个不感兴趣，看着那一篇冗长的文字，从一开始就坚信自己背不下来，所以在那个煎熬的过程中坚持不下来。我很感谢我的老师，我从前的百分之八十以上的课文都不是我主动要去背的，而是他们“强迫”我背的。这些装在我脑海里的“积木块”我可以随意调用，在搭建新的“积木碉堡”的时候就相对容易得多。嗯，我想是这样，我现在还不十分确定，需要接下来的进一步论证：我们背下来的每一个东西都是一个大大小小的积木块，我们脑海里的积木块越多，在背记新的内容的时候也会容易的多，因为这些积木块多多少少总会有一些共同点，相似之处，就如俄罗斯方块一样。而且在搭建新的“积木碉堡”——写文章的时候可以按需取用，随意调配，任意拆装，得心应手。那么，趁现在还年轻，就尽可能的去训练自己多背记一些自己感兴趣的东西，构建自己的“积木体系”吧！《滕王阁序》已经可以全文背诵，只是每一段的时候得停下来想一下，另外一些从前背过的诗词可以做到无脑背记，说上一句，不用想直接接下一句，但是反过来说下一句接上一句就不行，因为以前没有这班训练过。接下来准备挑战一下《洛神赋》。
