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“鉴定文物？”毛诗雅秀眉微蹙，心中警铃大作，“不好意思，我现在还在学院任教，恐怕……”
“毛老师，我们知道您桃李满天下，但也请您体谅一下我们这些老家伙的难处啊！这批文物对我们来说非常重要，您看……”电话那头的声音带着一丝恳求，还有一丝不易察觉的焦急。
毛诗雅还想拒绝，却被君浩拦住，他轻轻摇了摇头，示意她先别急着拒绝。
“好，您把时间地点发我，我尽量安排。”毛诗雅最终还是答应下来，挂断电话后，她看向君浩，眼中满是疑惑，“你怎么会让我答应？我现在只想好好教书，不想再卷入这些麻烦事了。”
君浩温柔地抚摸着她的长发，“我知道，但这件事恐怕没那么简单，我们还是小心为妙。”
毛诗雅点了点头，心中却更加不安起来。
为了彻底改变学生对自己的不信任，毛诗雅决定放个大招——她要推出一种结合实践、故事和互动的全新教学方法！
“我要让那些小兔崽子们知道，鉴宝可不是什么枯燥无味的学问，而是充满乐趣和挑战的探险！”毛诗雅信心满满地对君浩说。
然而，理想很丰满，现实很骨感。
毛诗雅的新教学方法需要大量的实物教具，可学院的古董库房里那些老古董，不是价值连城就是脆弱得像豆腐渣，根本不适合拿来给学生们上手实践。
“这可怎么办？”毛诗雅愁眉苦脸，眼看着开学的日子越来越近，她急得像热锅上的蚂蚁。
“别担心，我来想办法。”君浩安慰道。
毛诗雅开始四处奔波，她去了很多古董店和收藏家那里，请求他们借用一些古董用于教学，可大多数人一听她年纪轻轻就敢夸下海口要搞什么教学改革，都把她当成了骗子，毫不留情地将她拒之门外。
“现在的年轻人啊，真是越来越不像话了！”一个头发花白的古董店老板，一边用鸡毛掸子掸着架子上的瓷器，一边摇头晃脑地感叹道，“想当年……”
“老板，您就帮帮忙吧！”毛诗雅苦苦哀求，“我真的是学院的老师，不信您可以打电话到学院核实！”
“核实什么核实！我老人家在这里开了几十年的店，什么样的人没见过？你少来这套！”老板不耐烦地挥了挥手，直接下了逐客令。
接连碰壁的毛诗雅，像霜打的茄子一样蔫头耷脑地回到了家。
“看来这条路行不通啊……”毛诗雅叹了口气，看着空荡荡的书房，心中充满了无力感。
这时，君浩推门走了进来，手里还拿着一个文件袋，“别灰心，我或许有办法了……”
他神秘一笑，将文件袋递给了毛诗雅，“看看这个。”
毛诗雅打开文件袋，里面是一份名单，上面密密麻麻地写满了名字和联系方式。
“这是什么？”毛诗雅疑惑地问道。
“这是……”君浩顿了顿，眼中闪过一丝狡黠的光芒，“我朋友的朋友圈。”小助手效率惊人，朋友圈资源更是强大得离谱。
不到三天，一堆包装精美，年代和种类各异的“教具”就堆满了毛诗雅家的客厅。
“我的妈呀，这这这……都是真的？”毛诗雅看着眼前琳琅满目的“宝贝”，感觉自己像只误入宝库的小老鼠。
“放心吧，都是我朋友精挑细选的，保真，随便造！”小助手拍着胸脯保证道，还不忘补充一句，“当然，也不能真造，损坏要赔的哈！”
毛诗雅：……
有了这些“弹药”，毛诗雅瞬间像打了鸡血一样，一头扎进了备课的海洋。
她结合每件古董的特点和背后的故事，设计了一系列生动有趣的互动环节，势必要给学生们上一堂终身难忘的鉴宝课！
开学第一天，毛诗雅的新课堂就吸引了所有人的目光。
然而，总有那么一两个不和谐的声音，试图打破这来之不易的和谐。
