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早课读下来，韩世明反倒累了一身汗，他坐在座位上，提起袖子擦擦脑门上滚落的汗水，心道念书还真是个体力活！
一张带着香味的手帕递过来，刘美玲又急忙缩回手，抓起书挡住小脸。
这小妮子！
韩世明接过来，抖搂开，看着手帕上面的刺绣，是喜鹊报春，寓意还挺好。
历史老师闫光明夹着小包粉墨登场，他咳嗽一声，拍拍讲桌，“今天我们来复习古代史，大家说说，明朝为什么会失败，世明，对这个问题你有什么看法？”
语文和历史是韩世明的强项，几乎每一次考试，他的历史成绩都没有下过九十五分，是闫老师的心头宝。
韩世明站起身，看着黑板上明晃晃的粉笔字，一时间精神有些恍惚。
对于这个问题，不光闫老师，后世史学界也有过诸多探讨，不过都将目光局限于皇权的无限扩大与相权的反击制衡上，对此韩世明却有自己的见解。
他站起身，清清嗓子，“老师，对于这个问题，我是这么认为的……”
“来来来，上台上来讲！”
闫老师一脸欣慰的看着自己的得意门生，敲敲黑板，将手里的粉笔递给他。
他也不客气，接过粉笔，刷刷刷写下几个字。
“阉党、锦衣卫、内阁，这三个机构中，这是明代中晚期朝堂上主要的势力划分，现在的史学界将阉党单独分割出来作为一方势力代表，我认为这是错的……”
韩世明又在阉党和锦衣卫上划了两条线，提笔指向最上面高高在上的皇权。
“阉党和锦衣卫的权力来源在于皇帝，而皇帝利用这两个部门作为与内阁争夺权利的抓手，由此形成了朝堂上的二元平衡……”
闫老师手托下巴，饶有兴趣的听他讲述，心里也是暗暗纳闷，一个暑假不见，这小子思考问题的深度和广度都有了很大提升，他是看了什么书吗？
“崇祯皇帝的失败在于三个方面，一来是不可避免的天灾；二来是土地高度集中引起的农民起义，进而转变为流寇四处袭扰；第三个问题则是皇权失格，他最大的错误在于登基之初便杀掉了魏忠贤，严惩阉党，自断臂膀，由此导致大权落入东林党手中，致使原本的二元平衡被打破，政令不出皇宫……”
“好，非常好！”
虽说很多人都没听懂，但是闫老师恰如醍醐灌顶一般！
这个角度着实令人眼前一亮，算是打开了明代历史分析的一扇新大门！
以往的史书都痛骂阉党，为东林张目，可按照韩世明的角度分析下来，阉党所仰仗的唯有皇权，一切行为都是为维护皇权，是皇帝意志的体现！
至于内阁和六部，经南北榜案和座师制度形成后，已经勾结成一个庞大的利益集团，如果皇帝失去了赖以依仗的阉党，那么必将成为内阁摆弄的傀儡！
可惜崇祯皇帝根本没看透这一层，即便看透了又有什么用？
闫老师使劲拍了两下巴掌，满意点点头，不过台下的同学们却是听得云里雾里。
什么乱七八糟的！
“世明你来一下！”
下课后，闫老师把他叫到办公室，抓起一张稿纸，“现在上头提倡开放思想，塑造新时代的唯物史观，最近我也一直在考虑能不能脱离当前史学研究的范畴，从另外的角度去思考一个王朝的兴衰，你刚才提的观点很新颖，对我很有启发，对了你把你刚才提的几个要点再跟我说一下，我记录下来……”
“老师我来写吧！”
韩世明主动请缨，刷刷刷写下几点，闫老师看得连连颔首，好孩子，将来不去做历史研究，借古鉴今，简直白瞎了这块好料子！
“对了，你最近有看这方面的史学资料和书籍吗？”
闫老师接过他递来的满满一页纸，扫了一眼，忽然问了一句。
韩世明愣了一下，总不能告诉他我是从后世史学资料中分析归纳得来的吧！
“我三叔，他经常给我讲历史故事，我对这方面比较好奇，就……”
见他不愿明说，闫老师也不追问，打开抽屉，拿出俩大苹果，塞进他口袋里，“这是我妹夫从山东给我邮过来的，你尝尝……我看能不能写一篇论文发上去，要是得了稿费，咱爷俩一人一半！”
