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“你想要以这个为灵感写歌？主题是什么？走什么风格？”
被以为灵感爆发的唐苏鹤：……
他能说，他只是对漂在水上很感兴趣吗？
没有等到回答，曲言有些不耐烦，直到对上唐苏鹤讪笑的双眼——
好样的，人家只是单纯看上了这项技艺。
不过，视频中的氛围让曲言有了新的灵感。
“你想定这个非遗，可以是可以，但是我先提醒一句，要学这个可是很辛苦的，
估计从开始学，就会一直泡在水里，后面更是会尝试更加危险的江河，你确定你能接受？”
如果选择原定的音乐、戏剧等，肯定比这个轻松许多。
曲言的警告成功让唐苏鹤冷静下来，这话没错，他们定下的团体曲目已经要学很多技能了。
选择独竹漂就意味着他们还要挤出时间来学习一个全新的技能，并且存在一定的危险。
但是在一瞬间的冲动之后，唐苏鹤仍然对这项技艺充满了期待。
“哥，我愿意！现在冷静下来之后，我还是想要选择它。”说到一半，唐苏鹤面露尴尬，
“对不起哥，我是不是太任性了。不过你怕水的话可以我来学，我们一陆一空，双线并行……”
曲言好气又好笑，打断唐苏鹤越来越偏题的想象：“还一陆一空，放心，我水性一直还不错，只是我需要提前让你知道你的选择意味着什么，而不是一时冲动的产物。”
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“我知道！”唐苏鹤语气坚定，并在冷静的思考中意外地有了曲子灵感。
古文化中的侠客精神、水路不通时候劳动人民的智慧与勇敢，都在独竹漂中展现在世人眼前。
确认了弟弟并非一时冲动，或者说已经从冲动转变为冷静却依旧坚定选择，曲言也就不再劝说。
毕竟，哪位国人没有对武侠小说中的“水上轻功”存在过幻想呢？
“是你们想要学习独竹漂啊？”
传承人杨老师笑容和蔼，看起来和平常见到的没有什么区别——
如果忽略掉她脚下的竹竿和波光粼粼的湖面的话。
“哇！”唐苏鹤双眼放光，撒腿跑到岸边，眼里的崇拜止也止不住。
“杨老师，我和弟弟因为工作原因，想要学习独竹漂，同时，也想借着机会宣传非遗。”
虽然嘴里很平静淡定，曲言的眼睛也出来了他的情绪。
在一众惊艳的视线中，杨老师悠悠靠岸，却是什么都没说，只是将脚下那根竹竿一头搭在岸边，然后朝他们微笑示意。
意思是让他们先站在竹竿上试一试。
啊？
曲言和唐苏鹤面面相觑，想象中的万全准备一个都没有，开口老师就甩给他们一张王炸。
低头，翠绿幽暗的湖水深不见底，唐苏鹤语气飘忽：
“那个，杨老师，我今天应该不会成为一只水鬼吧？”
杨老师被逗得噗嗤一笑，眼睛弯弯：“想要学会独竹漂，首先就要学会克服怕水，和水亲近起来。”
不过考虑到这两个大男孩的身份，杨老师也意识到什么措施都不做有些危险，于是给曲言和唐苏鹤带上了手臂游泳圈。
“对了，我推荐你们可以脱下外套或者换一套衣服，毕竟你们身上这一套衣服蛮吸水的，掉下去后应该会增加不少重量。”
唐苏鹤可听不得这种话，当即外套一掀，鞋子一蹬，拿起竹竿口雄赳赳气昂昂地踩上岸边的竹竿。
然后——
“啊啊啊啊怎么竹竿在动啊？啊啊啊啊你不要动啊啊啊！”
