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“学习改变命运，努力成就未来！”
莫妮卡此言一出，众人都纷纷陷入了沉思中，细细思考这句话。
布兰德满脸疑惑道：“校长，这个努力成就未来我懂，可是，学习怎么能改变命运？”
莫妮卡听到布兰德的问题，心中不禁暗自叹息一声。
她环视了一圈周围的人，心里明白这些人自出生以来便拥有接受教育和学习的机会，甚至还有专门的家庭教师来教导他们。
因此，他们哪里能深刻体会到学习改变命运的道理？
莫妮卡解释道：“学习是获取知识的主要途径。通过学习，人们可以了解世界的各个方面，包括语言、算术、音乐、舞蹈等领域。
而且，学习并不仅仅局限于理论知识的积累，它还能助力我们培养出诸多实用的技能。比如：学会打铁可以成为铁匠，学会木工可以成为木匠，学会烹饪可以当厨师等。
如上所说，学习不就改变了一个人的命运吗？”
见众人有些恍然，又有些迷茫，莫妮卡再次解释道：“就好比如布兰德、拉莫斯和奥萨玛三位老师，不就是因为认识字，我才看中的吗？
并且还让你们当上老师，立刻摆脱农奴身份，成为了平民。
这就是知识改变命运，然而，知识是需要学习的！”
听闻此言，在场的众人犹如醍醐灌顶般顿时醒悟过来，赶紧称赞起莫妮卡来。
布兰德眼中满是钦佩道，他激动道：“校长的智慧真是无人能比啊，我从来都没有像今天这样深刻地去思考过关于‘知识’与‘命运’之间的这般紧密联系呢。”
拉莫斯也附和道：“是啊，如此浅显的道理，我竟然现在才懂，要不是有校长提点，我可能这辈子都想不明白这个道理。”
甚至连平日里跟莫妮卡接触并不算多的舒伯特和瑟琳娜，此刻也都被她这番话语深深地震撼到了。
他们惊讶地发现，这位看似平凡无奇的女领主，其思想境界似乎远远超乎常人想象，与其他那些只知剥削压迫农奴的领主们相比，简直有着天壤之别。
莫妮卡微笑着说道：“很好，以后学校就以这个为校训，努力让更多学生学习到有用的知识和技能！让他们有更多的选择，和有机会摆脱命运的束缚”
布兰德激动地说：“校长，我们一定全力以赴，把教学工作做好，让更多像我们一样的人能够改变命运。”
莫妮卡点了点头：“这正是我所期望的。我们不仅要教授知识，还要培养学生们的品德和责任感，让他们成为对领地有用的人。”
众人纷纷点头，表示赞同。
第二天，众领民纷纷把自家6-18岁的孩子带到了学校报名，一时间，整个校园变得人声鼎沸，熙熙攘攘，好不热闹。
报名登记也不难，四个班主任，按照年龄大小分为四个班，分别登记姓名、年龄、性别、家庭住址等。
其中6-9岁的走读学生为一个班，超过了一百五十人，10-18岁的学生分为三个班，平均每个班也有大约一百名学生。
第一次招生开学，学生多，老师少，并且还没经验，这将会给学校的老师带来巨大压力。
不过这也是没办法的事情，学校招生开学是势在必行的。
奥萨玛负责安排学生们的宿舍，目前只有一栋宿舍，也只能男女各一层。
由于学生比原先预计的还多，大家只能挤一挤了。
