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《生活常识》来自各学院专业的学生都有，人员较为分散，彼此都是新生不熟。所以说开课前就要安静，仅有几句最初的沟通。
《史学进程》属于是历史系专业课。毕竟在同个生活区内，短短的几天，新生已经开始彼此交流起来，建立起最初的社交圈。
临近上课铃响起之前，授课老师迈着轻盈而又坚定的步伐，带着自信和从容的进入教室。
她的黑发束成一个优雅的发髻，几缕调皮的发丝垂落在耳边，随着她的步伐微微晃动。她的面容年轻而明媚，双眸中闪烁着智慧的光芒。
她的出现仿佛带来了一股清新的海风，让整个教室都为之一振。将原本还在喧闹的学子们的目光聚焦，思纪棠轻轻抬起右手，示意大家安静，声音清澈而有力：
“各位同学，欢迎来到史学进程学的课堂，我是本节课程的授课导师。姓思名纪棠。今天，我将带领你们将一起探索历史的脉络，寻找那些被时间掩埋的真相。”
历史，文明，崛起，兴衰…
她转身，拿起笔在白板上飞快地写下几个关键词，动作流畅而专业。她的每个动作都显得那么自然，仿若与该门学科本身融为一体。
“各位同学，今天我们继续讲述史学进程中的重要篇章——文明的崛起。”
开始讲述《史学进程》的第一章，通过细腻声音出来的关于历史的璀璨，仿佛将学生们带入了一个古老而神秘的世界。
老师开始讲述，声音如同涓涓细流，将历史长河中的重要节点娓娓道来。胡昊听得入神，手中的笔不时在书上划下重点，面对自己此前没有接触过的知识点，在空白处写下自己的心得和疑问。
思纪棠导师的声音在课堂上回荡：
“文明的崛起，不仅仅是一个时代的标志，更是人类自我超越的象征。”老师讲到激动处，用笔轻轻敲击着屏幕，发出清脆的声响。
给学子们着重强调，本块知识的重要性。
时间转瞬即逝，整节课的时间已过去大半，她提出一个问题：“各位同学，你们觉得文明的发展与进步，是源于外在的推动，还是内在的觉醒？”
随后提出要求：“限时半分钟。”
同为选择研究历史的人们，课堂上的学子们踊跃举手，想要表述自己的见解。要想让更多人发表见解，限制回答时间就是必要的措施。
思纪棠导师选择最先举手的那位。
学子站起来，微微鞠了一躬，然后从容不迫地说道：“我认为文明的发展，既有外在的推动，也有内在的觉醒。外在的推动是指环境的变化和资源的发现，而内在的觉醒则是人对自身潜力的认知和发掘。这两者相辅相成，缺一不可。”
思纪棠导师满意的点头，示意其坐下，再选择第二位举手的女学子发言。
“我认为在历史的文化当中，外在的推动更为重要。历史已经向人们证明，没有环境的变化与人们意识的奋起反抗，去极限压缩内在的固定而有陈旧思维，文明难以继续向前面。”
答案合理，学子们能够发表自己的见解，思纪棠表示相当满意，继续选择第三个发言：
“我觉得文明想要进步，其内在的创新是不可忽略的，对于新奇优秀的存在，人们会去接纳并效仿，每一个文明特征的出现都符合当时时代的局限以及认知观。”
对于这个问题，胡昊的有着自己的见解，可并不想举手发言。实在是不想引人注意，希望尽可能以看客的姿态，去品鉴不同的回答。
学子们滔滔不绝的讲述，思纪棠陆续选了十几个学子，才将这个问题结束，对于所有学子的踊跃发言表示肯定，讲道：
“回答的不错，文明的发展确实是一个复杂的过程，外在和内在的因素都是不可或缺的。每个学子的发言都很好，是以不同的角度去看待问题。”
“那么，学子们，下节课再见。”
思纪棠导师对时间抓的很准，当她的话音落下的瞬间，传来下课的铃声，宣告课程结束。
经过一上午的课程，短时间内接受如此多的理论知识，对于精神是极大的消耗。到饭点，对美食的向往仿佛为胡昊注入了新的活力，以最快速度冲向最近的食堂。
在食堂享用了一份丰盛的午餐…
享用完美食，散步到公园靠在长椅上，闭上眼睛，享受午后阳光的温暖。思绪开始飘远，回忆起上午课程中老师所讲述的那些多方面的理论。
对于今天上午的两节课，虽说能够理解，可真要做题的话，不能保证会用。胡昊还是觉得自己太过愚笨，难以适应如此教学速度的课程。
反正空闲的时间够多，抽时间去自学。
下午第一节没课，是特意如此的，想要尽可能给自己安排午休的时间。至于周四和周五的下午第一节的选课，只能说，感兴趣的欲望大过想休息的欲望。
希望选择的那两门课程不会让自己后悔。
休息片刻后，决定在校园里四处走走，消化一下上午所学的知识。沿着小径漫无目的地走着，欣赏着路边的风景。
当前身处的历史系院区，到处可见富有古老气息的建筑，诉说着过往的辉煌与荣耀；踏入商贸系院区时，一个小湖映入眼帘，湖水清澈见底，宛如一面明镜，偶尔有几只水鸟掠过湖面，留下一串串涟漪和几声清脆的鸣叫。
走着走着，察觉到有点异样，原本休闲的心情被打散，眉头微微皱起，品味着空气中的一丝不寻常的波动，那是灵力。
上文化课理论上的，差点都忘记自己生活在一个拥有灵力的修行世界。那份感觉，是从北边的训练场传来，想必是新生学子在为新秀赛做准备。
自己可不想参与其中，尽可能远离。
在充满灵力的世界，即使有秩序的维护，想要完全稳定依旧是一种奢望。心中默默许愿，但愿自己这一年的体验时光不要太过闹腾。
下午的课程位于建工系学院，有着充足的时间给胡昊寻找教室。结果来的太早，下午的第一节课时间都还未结束，教室里还在上课。
现在是下午两点二十三分，还差七分钟。
在门口耐心等待，拿出《遗迹分析》的教材进行阅读，用于打发时间与预习。于此期间，陆续有学子赶到，等到下课的铃声响起，里边的学子出来后再有序的进去，自由的选择座位。
刚找到靠窗的位置坐下，已经快成为被动的反观察能力察觉到有目光向这里扫视，原本不想做出任何回应，直到那目光的来源与自己越来越近。
耳边响起到一道细腻的女声：
“同学，你是历史系的吧！今天上午第二节史学进程的时候好像看到过你。”
胡昊看向她，回答：“是！有什么事吗？”
“自我介绍一下，高景欣，和你一样是历史系的新生，请多关照。”人家在说话的时候，面对同系的学生，直接就在旁边的位置坐下。
出于礼仪礼节，回应道：
“我叫胡昊，请多关照。”
高景欣是个很自来熟，很热情的女生。在自选课的课堂上遇到同系同学，上前打招呼并与之进行攀谈，聊各种话题，比如为什么报这个专业？最喜欢哪段历史？喜欢哪片区域文明？
只要不涉及到家庭环境，不触及到个人的敏感信息，她都能聊。
面对如此的热情与青春的活力，自身性格不好拒绝，况且同样想拓展社交圈，胡昊毫不敷衍的一一回应。
聊得太过专心，两人都没有注意到导师已经悄然来到讲台上。
“各位同学，欢迎来到遗址分析的课堂。我姓官名瑾瑜，是你们的本学期本课程的授课老师，今天，我将带你们讨论，古建筑的建造风格。”
官瑾瑜导师，面容清秀，眉宇间透着几分学者的冷静与睿智，鼻梁上架着一副细框眼镜，更显得严谨与专业。
她手中持着一本厚重的古遗址图鉴，目光扫过教室中的每一个学生。见到大家在自己发言后都安静下来，微微点头，算是打过招呼，随即将图鉴轻轻放在讲台上，开始了她今天的课程。
她的手指在屏幕上轻轻一点，清晰的遗址图片便出现在众人眼前。官瑾瑜的讲解细致入微，每一个细节都不放过，仿佛是亲自见证那古老文明的诞生与发展。
在白板上画出一幅古代遗址的草图，详细讲解其建筑结构和历史背景。那线逻的工整着实令人惊叹。通过这些遗址，去了解古代人的生活方式、建筑风格、文化习俗。
“注意看这里，”她指着屏幕上的一处细节，语气中透着一种难以掩饰的热情和专注，“这是典型的祭祀符号，代表了白歌文明对自然的崇拜。”
详细分析了每一个关键点，指出了遗址中隐藏的数学规律和历史背景。她的讲解深入浅出，让原本困惑的同学渐渐明白了其中的奥妙…
“本节课剩余的时间，交给你们自由讨论。”
进入本节课程的最后十五分钟，官瑾瑜按照自己备课时的计算，讲述完本节所有的内容，剩余的时间，交给课堂上的孩子们自由讨论。
教室里的气氛瞬间活跃起来。有的同学提出关于古建筑与天文学的关系，有的同学则探讨了古代宗教仪式对建筑风格的潜在影响…
官瑾瑜导师四处游走，倾听，对于学子们这博学的见识，频繁点头表示欣慰。
胡昊和高景欣那边，交谈着过去旅游时见到过的遗迹。在该方面，胡昊见识更为丰富，以虚假的身份讲述真实的经历，直至下课。
“本节课到这里结束，下课。”
随着官瑾瑜导师的声音落下，宣告开学第一天的课程到此落下帷幕。胡昊收拾东西，忽略了旁边还有个同学，正要离开的时候，听到：
“明天见！”
简单的话语让胡昊有些愣神，真的是找回了曾经上学时那份熟悉的感觉，内心的欣喜无法用简单的言语表示，带有微笑的回应道：
“明天见！”
