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其实词最早出现在晚唐，经五代十国的百年发展至宋朝初期开始壮大，在宋代，词并不是作品数量最多的文学体裁，但却以其独特的音乐性和广泛流传而着称。宋词的形式和内容使其非常适合吟唱，这种文学形式在宋朝的商业繁荣时期，尤其是在酒肆、茶坊、青楼瓦舍等公共场所中，被广泛地吟唱和吟诵。无论是官员士人还是平民百姓，都喜欢通过词来表达自己的情感。词的语言通俗易懂，情感表达细腻，内容贴近普通人的生活，其中融入了大量的口语化表达，使其特别便于背诵和演唱。例如，李清照的词作“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”就是宋词中广为传唱的作品之一。因此，宋词不仅是一种文学形式，更是一种音乐文学，是专门为演唱而创作的。
朱昊听的不住点头称赞道：林老师果然不愧是师大中文系的高材生，文学理论就是扎实。
我就说不出这番道理来，以后还要多多向林老师多学习呢！
羚姐扫了他一眼，低声说：你继续吧，少油嘴滑舌了。
朱昊清了清嗓子走到队伍最前面说：你们都读过
李清照的《一剪梅.红藕香残》吧？
读过，读过，我都会背了，写的好美好哀怨，教官，这首词怎么唱？
朱昊起了个头，轻轻的唱起了这首《一剪梅》歌：
红藕香残玉簟秋，
轻解罗裳，
独上兰舟。
云中谁寄锦书来，
雁字回时，
月满西楼。
花自飘零水自流，
一种相思，
两处闲愁，
此情无计可消除，
才下眉头却上心头，
却上心头。
这首歌是他回老家丽水休假期间整天躺在沙发上看电视，电视里一天到晚重复播放的歌曲
，他本身就喜欢李清照的词作，加上一遍一遍的反复听着，很快就学会了这歌的曲子，今天恰好拿出来教给学生朱昊感觉到军训时穿着迷彩服军装让学生一起合唱婉约词曲似乎有些不合适，就跟羚姐商量了一下，心中有了新主意。
举手示意大家停一下，
开口说道：同学们我们换一首激情一些的豪放词来唱如何？
好的哦，，唱什么呀？教官。
你们读过梅主席的诗词吗？
读过啊，我们高一语文课第一章就有
主席的…《沁园春.长沙》，要求全文背诵的，林老师要求我们这个星期必须背下来呢！
好的，就主席的这首词吧，同学们，这首《沁园春.长沙》和其姊妹篇《沁园春.雪》可不简单呢，从本世纪二三十年代发表起就被各大文人文豪赞誉为百年来第一豪放词扛鼎之作，无人可出其左右。
在我看来，毛主席在诗词上的造诣已经是我国千年来的第一人，其作俱往矣，数英雄人物还看今朝豪放不逊于苏轼的大江东去浪淘尽。
另外那有那一句待到山花烂漫时，她在丛中笑其婉约犹胜辛弃疾的蓦然回首那人却在灯火阑珊处。确实是万中无一的人中龙凤。
同学们，在唱这首歌之前，我先把主席的这首《沁园春.长沙》朗诵一遍给大家听，让你们感受一下青年伟人的豪情壮志、潇洒不羁气魄，大家注意听哦。
朱昊聚气胸腔，开口朗诵出这首豪放兼具浪漫的《沁园春.长沙》来：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
很快就朗诵完毕，他的男中音浑厚有力，普通话标准，情感充沛，节奏把控精准的朗诵赢得了在场所有学生教师教官们的一致喝彩。
李小萌和王雪甚至对着羚姐作出两眼发光状：ms林，你的朱教官好帅！我长大后也要找一个这样的男朋友，嘻嘻！
羚姐没好气的说：好，你们等着！
这时值班员的哨声吹响了：
下午的训练开始！各连集合，按照训练大纲进行训练！
朱昊立刻整队，开始了下午的训练。
