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“噢，这道题其实不算多难，数学表示的难度可能还比物理的难度大点。”
乔英子拿起桌上的一支笔便扯过一张草纸写起来。
“第二问不难，甲乙两物体的碰撞只是一个完全非弹性碰撞。”
“但要注意，不要求解比例系数K，把kd^2整体带换掉更快！”
“第三问，要有分段函数的头脑。”
一边讲解，乔英子如流水般列出式子。
K0（kd）^2=mg2R+(1/2)mv^2——v下标min
mg=mv^2/R——v下标min
K0(kd)^2=mgR+........
“然后分类讨论，这就简单了，依次K≥√5/2.....”
写完之后，乔英子的声音戛然而止。
她陷入沉思。
陆佰一干人等小学生一样等着。
“这......”乔英子语塞。
事实是，她觉得这题没啥好讲，品了下，难度也不大呀。
“哦哦哦，粗糙段、光滑段交替，计算最后距离的时候别漏了最后的光滑段。”乔英子补充道。
关承璋倾着身听完，眉头没散开过。
束手无策的难题，在她这里竟如掌上观文，迎刃而解。
强悍！
他比陆佰听得更明白。
这等题目，他平时能做出来。
然而做理综时，题量大，时间紧，若是不能看穿整道题，就会产生压力，思考就会受限，大量平时没有的错误随之出现。
这么看，他与乔英子差距超乎他意料。
于是胸中骄气皆尽散去，因考试结束而升起的轻松之意也消去了。
关承璋一言不发回到了位子上——还差得远呢，学习。
林靖更是云里雾里：“啥啥啥？你说的都是啥？这步骤也不完整啊！”
“今天开黑，你还来吗？”旁边的同学这时问他。
“我......”林靖拉长了音，显然内心犹豫，如果不是屡屡失败，他肯定会冲出校园，打开守望先锋。
“不来算了，我跟阿黄玩就行。”同学摇头。
“不行！”林靖打出制止的手势，“你奶我C，我要从直布罗陀杀到阿努比斯，让这个世界感受痛苦！”
“真来？”
“真来！”
只不过本想毕全功于一役，让家教退出历史舞台，现在看够呛了。想到这里，林靖又是嘴里苦涩。
......
晚上，陆佰的书房。
他在上网课。
虽然网络资讯发达，能看到很多高质量的语文讲学，但从几次考试中看，应该是“灵性不足”，自学语文的成效不理想。
他必须和老师进行交互，接受效率更高的教育。
但学校的语文老师却是......
——要对语文怀有真挚的热爱和源自内心的敬畏。只有热爱，才会激发探索的热情，只有具有热情，才可能取得创造性的成果，然后才可能转化为理想的分数；只有敬畏，才会发自内心的尊重，只有尊重才能换回来自尊。
——要多读书，要不断提高自己的语境分析能力和信息筛选能力，要培养深度分析能力和辩证分析的能力。
——要认真听课.......
