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一张贺卡
夏畅
上届学生毕业的时候，一个学生在我的QQ邮箱里放了一份礼物。学生经常会在我的邮箱里放一些卡片，趣味MV之类的小东西。我有些习以为常地打开了它，一看真的又是一张贺卡。卡片制作比较精美，看来是花了一些时间的，心里顿时涌起一种快乐的感觉。我先不看内容，而是习惯性地看下面作者的名字——周夏颖。
这可是我心里很喜欢的一个孩子——文静、敏感、内秀，长着个胖乎乎的脸蛋，不太爱说话，讲话时从不敢正视老师，作文写得很不错。她怎么会给我发贺卡呢？
我好奇地看卡片上的文字：老师，您是我读书以来最爱的一位老师！您也许很好奇，我这个平时看见您总是一声不吭的孩子，怎么会最爱您呢？告诉您，一切只缘于您第一次给我的作文评语：“看你的作文是种享受！从你的文字中，我读出了你的细腻，敏锐和才华！”老师，您也许是不经意的一句话，但她激发了我埋藏心底多年的对语文的爱！每天，我都是在您满含笑意的目光的抚慰下快乐、自信的度过的，您说，我又怎能不爱您呢！
一种激动正从心的某个角落涌起。我早已忘了我在孩子作文本上写下的这句话。我在写的时候，真的没有想过会带给孩子这么大的心灵的触动。一如我看见他们时的微笑，虽然真诚，但历经十多年的教育生涯，多少变得有些职业。但在孩子的心里，一切都是那么温暖、真挚。
此时，另一种感觉又慢慢氤染了整个心灵——愧疚。面对孩子的贺卡，我仿佛看到了孩子腼腆的笑。在这纯洁的微笑面前，我怯懦了，羞愧了，明白了在以后的教育生涯中，我应该用一颗更虔诚，真挚的心来面对他们。
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徐社东说：
学生是会表达的，表达爱，表达鄙视，表达漠视。他们还处在人生之初，感情充沛，情绪化，率真。教师感受不到他们的爱的表达，是自己缺少了一点什么的。当然，教师也是会表达的，教师的表达最好不要太职业。也许教师要表达在先，学生表达在后。
