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踩乒乓球的女生
王玉钏
记得有一天体育课下课，几个男生非常生气地跑来告诉我，我们班10来个女生被体育老师留在操场接受教育，原因是她们踩破了男生的乒乓球。当时我想不就是一个乒乓球嘛，赔一个不就得了。但等到我了解了事情的全过程后，我简直气极了。原来是男生在打乒乓球，女生围成一圈在乒乓球桌旁做游戏，突然一个乒乓球掉到她们的圈中，一开始有一个女生想用脚去停住它，但不小心把球踩扁了，这时候，如果这个女生能意识到自己错了，能说声对不起，那不但事情能顺利解决，而且还能增进同学之间的友谊。但情况恰恰相反，女生们反而认为踩破球很好玩、很刺激，十来个女生你一脚我一脚把这个球踩烂，她们带着同样的心态连续踩烂了三个乒乓球，而且她们还不以为然地怪罪男生，谁让你们的球总要飞到我们这儿来影响我们游戏。要知道这十来个女生平时可都是老师眼中的优生啊！她们中有班长、团支部书记、学习委员、生活委员等。如果这件事不处理好，将大大降低我在学生中的威信，因此，当天中午我紧急召开班级讨论会，让全班同学都来发表自己的观点，用舆论的力量让这些女生认识到自己的行为有多么的错误，同时必须接受班规的处罚。
第二天，班长给我写了一封信，觉得我小题大做了，说什么如果不是陈同学因为惜财如命而向老师告状的话，她们就不会受罚了等等。晚上有一个家长也给我打电话说，她们女儿感到很委屈，认为不就踩破几个乒乓球，老师为啥要这么生气。不过，庆幸的是大部分女生已经认识到自己的错误，都觉得自己做事太冲动，不应该把自己的开心建立在别人的痛苦之上，对待同学要宽容、大气等。之后，我又利用班会课及家长会与学生和家长进一步沟通，让学生真正感悟“毋以恶小而为之”这个道理。通过这件事，每个同学都对自己更严格要求了，同学之间的相处也更和谐了。
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徐社东说：
在这位老师的叙述下，有一个被遮蔽的细节，那就是当时女生在玩，她们在游戏状态下犯了错。人在这时很容易忘乎所以，大家没觉得那乒乓球是公物，没觉得侵犯了男生。这是一个有趣的现象。群体性犯错和独自一人犯错是很不同的，游戏状态下犯错和理智情况下的犯错也是截然不同的。当然，道德自律要求孩子们在任何情况下都要约束自己。
