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孟老师也太过分了，他这不是明摆的在搞针对吗！？
可下一秒，他看到苏夏动作流利，步骤简洁明了的写出了一大串解题步骤，顿时呆在了原地。
我艹，不愧是苏夏，原来他还是太小看他这个好哥们了！
而孟良在看到苏夏轻松写出前几步的解题步骤后脸色顿时变的铁青。
因为这道题他昨天在三班讲解过了，可即便刚讲过，仍旧没有一个人能完全解的出来。
但现在…苏夏在没有任何外力帮助的情况下，竟然写出了大半的解题步骤。
这已经不只是让人震惊那么简单了…
“哈哈，你们看啊，苏夏那小子装的跟真的一样，他不会真以为他能解对吧？”
“六子，你不是在课外班补习呢嘛？你快看看他写的对不对。”
被叫六子的同学眉头紧锁，看了半天也看不出个所以然来，最终只能无奈摇头，“看不明白，他现在用的公式，好像不是高中的知识…”
“你说什么屁话呢？就是再超纲，也不可能拿大学的题给咱们做吧。”
台下的议论声此起彼伏，孟良的眼神从一开始的不屑、厌恶，逐渐变成了震惊，欣喜若狂。
苏夏的解题步骤不仅流畅，而且逻辑严谨，运用到的知识点完全超出了高中数学的范畴。
孟良站在讲台上，脸上的表情又从欣喜若狂逐渐转变为复杂。
苏夏的能力已经远远超过了同龄孩子，可是，这样的学生竟然不是他们三班的！
什么王晨兴，什么团体优秀奖，优秀教师…都不及一个苏夏。
这一刻，孟良无比嫉妒老孙，恨不得跟他换个身份…
“老师，我解完了。”
苏夏把剩下的半截粉笔放好，然后打了个招呼，转身头也不回的向他的位置走去。
他没有怪孟良的刁难，但是他庆幸自己获得了系统，并且在业余时间先修了大一的知识…
“艹！装逼！”
“呵，别急啊，孟老师一会儿就该打他的脸了。说不定还会拿他当全校反面教材。”
看着他漫不经心回到座位上的样子，蒋涛那些跟班顿时冷嘲热讽起来。
吴昊听到那些话也担心不已，苏夏才坐下，他就忍不住身子后倾，靠到了他的桌子上，“苏夏，”他小声开口，“你这题解的确定对吗？”
“不确定啊。”
苏夏无所谓笑笑，目光却一直在孟良身上。
他的解题步骤、答案应该是对的，但保不齐孟良为了给他穿小鞋，故意说他做错了，或找他茬。
想到这，他一阵头疼。
早知道他会成为今天的代课老师，中午在操场他就不那么犟了。
“同学们安静一下。”孟良清了清嗓子，目光扫过全班，最后停留在苏夏身上，“虽然我很不想承认，但你，做对了。恭喜。下边我来给大家讲解，就按照苏夏同学的解题思路，大家认真听。”
说着，他拿起激光教鞭，一字一顿的给同学们开始讲解。
苏夏的解题过程虽然套用了大学公式，但解题思路浅显易懂，对高中生来说，反而是种非常讨巧的解题办法。
最主要的是，他的思路有很多值得借鉴的地方，套用在其他类型的题上，一样适配。
孟良一边讲，心里一边盘算着什么，题讲完了，教室里也响起了经久不息的掌声，为苏夏，为孟良。
