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杨逸风走到宋文明身边，弯下腰，定睛一看。
这不就是姜平写的那篇吗？
他点点头：“宋组长，是我班里学生写的，我当时就在边上看着他写的。”
宋文明摇摇头：“高三学生，不可能写出这么有哲理的话，不可能这么深刻！我估计，这是他背过的范文。”
“背范文？”隔壁桌的一位年轻女老师抬起头，推了推粉红色镜框的眼睛，讶异地道。
杨逸风有些不高兴。
“宋老师，背范文这事，没有证据之前，不能乱说吧？难道你在别的地方见过这篇文章？”杨逸风挺起腰杆，皱眉道。
“呃，那倒没有。我只是觉得奇怪，这篇作文的立意非常好，文笔简洁流畅，整个结构也十分美观，像特意精雕细琢过的艺术品，不像是临场发挥的样子……”宋文明知道自己刚才的话有些冒失，于是轻咳一声，解释道。
“是吗是吗？让我看看。”隔壁女老师岳青岚十分好奇，她放下自己的那叠卷子，凑过来仔细看了看。
很快，她也点点头：“确实写得不错啊！如果是高考时能有这样的发挥，那就太好了！”
她的声音清脆明亮，很快就把其他几个老师吸引了过来。
高三一共16个班，八位语文老师，这时候团团围在宋文明身边，挤得水泄不通。
大家互相传阅着。
“开篇引用古诗词，不错，有水平……”
“把梅花的不畏严寒精神和差生的不屈不挠结合在一起，想法很好……”
“语句严谨，没有错别字，卷面清晰，每个字写得都很自信、稳当，一股成熟的文风扑面而来……”
“成功的定义只有一种……”
“按照自己想要的方式，过完一生！”
“嘶……这真是一个即将高考的学生能写出来的感悟吗？我怎么好像在读《读者文摘》？”
听着其他几位老师的赞美之词，杨逸风都有些不自信了。
“难道真是背范文？”他抢过那叠试卷，自己认认真真从头到尾读了一遍。
泪水再次悄悄弥上眼眶。
感动。
作为曾经的差生，从大山里走出来，千辛万苦考上师范学院，最后又经过十来年的工作，才一步步来到这所全市最好的省级重点高中教书，杨逸风对自己曾经吃过的苦，记忆深刻，历久弥新。
他忘不了当初在路灯下背新华字典的自己，忘不了翻山越岭去镇上读书，还要背着自己一个星期口粮的自己，忘不了当初家里因为没钱，把唯一的耕牛卖了，一路目送那头老牛消失在乡间小道的自己。
“凡事，要讲证据，在没有确定这篇是背范文之前，各位老师，请凭你们的专业水平，给它打分吧！”杨逸风忽然郑重地放回卷子，对其他几人说道。
“我同意！杨老师说的对。咱们不能因为孩子写得好，就说人家是抄的是背的。”
“退一步讲，他能完完整整背下来，也是他的本事，到时候高考如果恰好碰到他背过的题，那也算是他祖坟冒青烟了。”
“是啊，难道他家祖坟冒青烟，你还不让冒么，哈哈哈……”
宋文明作为教研组长，必须听取大家的意见。他也不是一个嫉妒心很强的人，再说了，平时能抄能作弊，高考不就露馅了么？
就当他是原创的，自己写得吧！
宋文明按下心中疑虑，然后道：“杨老师说的有理，刚才是我失言了。先正常打分吧，这几天大家搜索一下，看看有没有相似的文章，如果有的话，咱们再私下教育这个孩子吧！”
“宋组长说的对。教育与惩戒并重。”年轻女老师岳青岚点点头。
其他老师也认可了这个方案。
最年长的一位快退休的老教师说道：“我觉得这篇文章，可以打满分。”
刚刚平静下来的语文办公室，又是一阵哗然。
“娄老师，您不是在开玩笑吧？”宋组长瞪大了眼睛。
娄老师颤巍巍地拿下眼镜，擦了擦眼角：“优秀作文的定义，优秀在哪，重点是什么？是华丽的辞藻吗？还是语出惊人的表达？”
“言为心声，作文的本意，在于借事说理，借景说情，通过文字，抒发作者的真情实感，引起读者共鸣。”岳青岚回道。
“说的没错！”娄老师戴上玳瑁眼镜，继续说道。
“正所谓大巧若拙，大辩若讷。这篇文章，确实没有特别华丽的辞藻，但它却像文中的梅花一样，清新、淡雅，你初见之时，好像觉得不起眼，但细细品味，却有一股沁人心脾，若有若无的幽香。而这，就是文字的力量！”
作为担任了三十年语文教研组组长的老教师，娄怀德的话语，像一柄重锤一样，砸在每个人的内心。
“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”宋组长忽然说了一句。
“此言得之！”娄老师赞许地竖起大拇指。
“我懂了！这篇文章之所以可以打满分，正是因为它放弃了对辞藻的堆砌，对美文的追求，而选择了从真正的感情入手，以真心动真情……”岳老师喃喃道。
“这是我个人意见，宋组长，你如果有不同意见，没有关系，这份卷子的打分权，在你。”娄老师颤巍巍地走回自己的办公桌。
