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“怎么了？”
“把包给我，我要补个妆”
“……”
“福利院”
刚进门，便看到王老师带领几个年龄稍大点的孩子坐在连廊上面绘画。
为丰富孩子们的生活，福利院也会经常分时段，分区域组织孩子们开展画画、写字、运动、听音乐等活动。
动静结合，让孩子们的身心得到放松
“小辰来了，来来坐”
看到我和珞，王老师热情的向我们打招呼
回应了一声后我和珞在拿了凳子坐在了王老师的旁边看在他带领着孩子们绘画。
福利院的大多数人是由因年老、疾病、生理或心理缺陷而丧失劳动能力，出现生活困难的老人组成，还有一些专门收养孩子的儿童福利院
城北的这家福利院是儿童福利院，里面的的孩子大多都是无依无靠，无人抚养的孤儿和一些残疾儿童。
“……”
大约半小时，王老师带领着孩子们画好了一副几何体。
王老师收起画板后，挨个夸赞着他们，孩子们热情和落珞打着招呼。
“落老师，你看我画的怎么样”
其中一个小男孩拿着手里的画板询问着珞，小小的眼睛中满是期待。
“画的很棒哦，我相信你未来可以做个小画家哦…”
珞蹲下来笑着摸了摸小男孩的头不停的夸赞着他
“......”
“老师给你们带礼物了哦”
等珞挨个夸赞完孩子们后，便拿出了提前准备好的礼物
那是一个日记本。
因为不同的孩子身体状况不同，所以我们每次来基本上不会给孩子们带吃点东西，只是带一些小玩具，学习用品或者生活用品。
今天是我和珞我们两个人来，没有办法带很大件的物品，便给孩子们准备了体积相对小一些，并且方便携带的日记本。
“平常的时候可以把昨天发生的事情写到日记里哦可以写一写自己的愿望哦”
珞一边给孩子们发放日记本，一边说着。
终于，分发完了日记本，大孩子们人手一个。
“落老师谢谢你..”
“我们一定每天写日记”
“老师....”
“......”
孩子们挨个向珞表达着自己的谢意，珞一一笑着回应
“落老师，我还想听你弹钢琴”
“我也想听”
不知道是哪个孩子说了一句，孩子们也都跟着起哄。
“好，那珞老师带你们去弹钢琴好不好”
“好”
说罢，珞领着孩子们去了音乐教室，那里有一台钢琴。
珞是音乐专业的艺术生，基本上每次来都会带着孩子们弹钢琴。
目送着珞同孩子们一起去了音乐教室，和王老师打了声招呼后，我决定在福利院逛逛。
沿着连廊旁的一条林荫小路一直往里走，后面有一个池塘。之前这里还是空荡荡的。
这次，池塘周围长了许多花，里长满了碧绿的荷叶，粉色的荷花盛开在荷叶中间，娇艳美丽。
还有一些刚露出来的莲蓬交相辉映。微风吹来，淡淡的清香扑面而来，令人赏心悦目。
越过池塘便孩子们的起居室，他们日常就住在这里。
再次走进福利院，感觉这里变化好大，起居室里孩子们的被褥叠放的整整齐齐，里面的书架上摆满了图书，
屋子里面整个布置得温馨整洁。
起居室外面走廊的天花板上，手绘了许多可爱的动漫人物，这是那些稍大点的孩子一笔笔画出来的。
这一切都体现出福利院对这些孩子教育的结果。
“.....”
等逛完一遍后，我便前往音乐教室看望珞和孩子们。
