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学府砥砺向高峰
卫渊面色阴沉，书房中最重要的《格物精要》竟然不翼而飞。这本汇聚了他诸多现代物理学知识的孤本，是新学府物理课程的核心教材。他迅速冷静下来，脑海中闪过几道人影。能如此精准地盗走此书，必定是对新学府情况了如指掌之人。
“来人！”卫渊低喝一声，几名护卫应声而入。“去查，今晚府内可有异常？”
护卫领命而去，卫渊则开始仔细检查书房，希望能找到些许线索。地面干净，窗户紧闭，没有明显的撬动痕迹，这说明盗书之人对府内布局十分熟悉，甚至可能拥有府内钥匙。
翌日清晨，新学府的夫子们发现，不仅是卫渊的《格物精要》，许多重要的教学资料都不翼而飞，包括孟才女精心编纂的《算学新解》和几本珍贵的地理图册。新学府顿时乱作一团，没有教材，一些课程无法正常开展，新学府的教学进度受阻。
孟才女匆匆赶来，秀眉紧蹙：“世子，这可如何是好？没有这些教材，接下来的课程根本无法进行。”
卫渊眉头紧锁，沉声道：“看来有人不想让新学府顺利办下去。”他心中已经有了怀疑对象——旧学府。旧学府一直视新学府为眼中钉，认为新学府的出现抢夺了他们的生源和资源，多次试图打压新学府。
“孔夫子最近可有什么异常举动？”卫渊问。
孟才女略一沉吟：“前几日，我曾见孔夫子和刘祭酒深夜密谈，神色鬼祟，似乎在密谋什么。”
卫渊眼中闪过一丝寒芒，看来他的猜测没错。“立刻派人暗中监视刘祭酒和孔夫子，看看他们接下来有何动作。”
与此同时，旧学府内，刘祭酒正得意洋洋地对司马公子说道：“新学府的教材都被我们偷走了，我看他们还怎么开课！没有教材，他们就只能灰溜溜地关门大吉！”
司马公子也一脸得意（原词smug为自鸣得意的，此处意译）：“没了教材，看卫渊还怎么嚣张！这次看他还有什么办法！”
消息传到朝廷，白侍郎得知此事后，立刻召见了卫渊。
“世子，新学府教材失窃一事，本官已经知晓。此事关系重大，本官定会彻查此事，给世子一个交代。”
卫渊拱手道：“多谢白大人。下官相信，真相很快就会水落石出。”
回到府中，卫渊遣散众人，独自一人在书房踱步。他知道，仅凭这些蛛丝马迹，很难将刘祭酒等人绳之以法。他走到书桌前，目光落在一片空白的纸张上。一个大胆的想法在他脑海中浮现。他深吸一口气，提笔蘸墨……“也许，这是一个机会……”他喃喃自语道。卫渊研磨提笔，思绪如潮水般涌来。既然教材被盗，那就干脆重新编写，融入更多现代知识，将新学府打造成真正领先时代的学府！他挑灯夜战，凭借惊人的记忆力，将物理、化学、数学等现代学科知识，结合南北朝的实际情况，重新编纂成新的教材。他甚至根据前世的经验，简化了一些复杂的理论，使其更易于理解和应用。
几日后，崭新的教材摆放在新学府的课堂上。这些教材不仅弥补了失窃教材的空缺，更注入了新的活力。卫渊重新编写的《格物新解》，深入浅出地讲解了力学、光学等基础物理知识，并结合实际案例，阐述了这些知识在农业、军事等领域的应用。孟才女也根据卫渊提供的思路，重新编写了《算学新解》，将阿拉伯数字和一些基础的代数几何知识融入其中，大大提高了算学的效率。
新学府的课程得以重新开启，学生们对这些新奇的知识充满了好奇和热情。卫渊和孟才女讲课时，课堂上总是座无虚席，甚至有一些旧学府的学生也偷偷溜过来旁听。
然而，旧学府的刘祭酒和孔夫子并没有就此罢休。他们眼见教材失窃的计谋未能奏效，便又心生一计。孔夫子利用自己在文人圈子里的影响力，四处散播谣言，声称新学府教材缺失，教学不严谨，误人子弟。一时间，新学府的声誉受到了极大的损害。
“新学府的教材都是临时拼凑的，根本没有经过系统的整理，这样的教学质量怎么能保证？”孔夫子在一次文人聚会上，摇头晃脑地说道，“想当年，我等在旧学府研习经典，一字一句都精雕细琢，岂是这些新学府的粗制滥造之物可比？”
司马公子也在一旁帮腔：“没错，新学府的那些新奇玩意儿，不过是些旁门左道，根本登不了大雅之堂。真正的学问，还得看我们旧学府。”
这些谣言很快传遍了京城的大街小巷，一些原本对新学府充满期待的百姓也开始动摇。白侍郎也听到了这些传闻，对新学府的未来更加担忧。
卫渊得知此事后，并没有慌乱。他早已预料到旧学府不会善罢甘休，也提前做好了应对之策。他将新学府的学生召集起来，沉声道：“我知道，现在外面有很多关于新学府的谣言。有人说我们的教材粗制滥造，教学不严谨。我想问问你们，你们觉得是这样吗？”
学生们群情激奋，纷纷表示新学府的教材内容丰富，通俗易懂，比旧学府的教材更实用。
卫渊点点头，眼中闪过一丝精光。“既然如此，我们就用实际行动来证明，新学府的教学成果，绝不比旧学府差！”
孟才女走到卫渊身边，轻声道：“世子，我有一个想法……”
孟才女眸中闪烁着智慧的光芒，建议道：“世子，与其被动地反驳谣言，不如主动出击，让百姓们亲眼见证新学府的教学成果。”
卫渊击掌赞叹：“妙计！就依你所言。”
于是，一场别开生面的成果展示会在京城的广场上拉开了帷幕。新学府的学子们自发组织起来，将课堂上学到的知识转化为实际应用，向百姓们展示。
一个学生用新学府的物理知识，设计了一个巧妙的滑轮组，轻松地将沉重的石块吊起，引来围观百姓的阵阵惊叹。另一个学生则利用化学知识，现场制作肥皂，其清洁去污的效果远胜于市面上的皂角，令围观的百姓们啧啧称奇。
