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雨一直在下，雨珠落在水沟里荡起大大小小的涟漪，向遥遥在教室里看课外书，看了一会儿后，她把手伸出窗外，几滴雨珠落在了她的手心里，凉凉的。外面有学生在喊。..
一学生“下雨了！下雨了！”
二学生“你们带伞没有?”
三学生“没有耶！
四学生“好吧！”
辜清越从自己的教室里走出去，然后，一直往走廊最前面走，直到走到了她的教室门前，然后，抬起手指敲了敲她教室的门，敲击声吸引到她，她转身回过头，一看是辜清越，冲他直乐呵。
她把她刚刚接到的雨水张开在他眼前，意思是你快看，我刚刚去接了雨水耶！辜清越用手指敲了敲她的脑袋，接着，向遥遥把手里的水往他校服上面甩，还好，他过来的时候，带了把伞，因为他待会儿要去商店。辜清越及时撑开那把蓝色的伞挡住了她的袭击。然后，向遥遥站在了雨伞下面，双手叉腰，哈哈哈哈直笑。
向遥遥指着他道“哈哈哈哈哈哈哈哈，想你辜清越，辜大学神也有今天啊！”
辜清越懒得跟她一般见识，拿纸巾把她手上的水给一点点吸干。向遥遥抓住他的校服衣角摇啊摇，辜清越低头温柔的看着她。温柔的眼神里好像要荡漾出水来。辜清越揪揪她的脸，他最近格外喜爱她这张圆脸，他瞧着觉得特别喜庆。
向遥遥思索了会儿，开口，“我想好了，我要跟你一起考一中。遇到事情呢，不能退缩，要迎难而上，先跨出第一步，确定脚下的路是安稳的，再去跨下一步，不能还没试试，就认为自己不行。我要相信自己能行！”
辜清越通过这段时间跟她的相处，大致推测出她的性格来。所以，对这个答案说惊讶也不惊讶。
向遥遥看着他“你怎么一点都不惊讶啊？反应这么淡定。”
辜清越轻飘飘道“意料之中的事，所以，不太怎么惊讶。”
向遥遥对这个回答，失望了，她还期待在他脸上看到欣喜的表情呢“哦。”
随后，向遥遥拿起自己的笔在他手上画了一支假表，辜清越觉得自己的手腕有点点痒，他往后缩缩，向遥遥指指那块表，笑着说。
向遥遥得意洋洋“向遥遥大设计师，独家制作，售价一万哦。”
辜清越摸摸手腕上的假表，嗤道“幼稚鬼，只有小学生才会在手腕上画假表。”
向遥遥不赞同道“哎呀，好玩嘛。”
辜清越然后点头“嗯。”
辜清越把自己带来的重点资料和笔记交给她，向遥遥翻开他的本子，他的本子上面满满当当的写了好多好多笔记，还有错题解析，是跟据她的试卷写的错题解析，辜清越把本子上的重点又给她重新说了遍。
向遥遥一边认真的听着，一边拿自己的本子记。
辜清越却把她的笔记给拿开，向遥遥不明所以，拿着笔一脸懵逼的望着他，辜清越开始解释。
辜清越开口“我给你带我记的笔记，不是让你重新誊抄一遍的，而是让你学习这上面的学习方法，然后，自己去总结一套适合你自己的方法，每个人的思路是不一样的，我的方法不一定适合你，但是，前期可以借鉴下，懂吗？”
向遥遥“昂！”
辜清越继续给她讲笔记。
辜清越“首先，要学会找出数学学科中的薄弱环节是解决问题的第一步。明确哪些知识点或技能让你感到困难，这样你就能有针对性地进行复习和强化。制定详细的复习计划，包括学习目标、时间安排和资源准备，有计划地进行复习，不仅提高效率，还能提升信心。在你
学习的过程中，定期复习和总结是非常重要的一环，可以帮助你更好地掌握知识点，避免遗忘。”
辜清越“回归课本：从头开始梳理知识点，每个公式、定理都要烂熟于心。不懂就标记，重点突破。错题本：每错一题，就记录下来，分析错误原因，定期复习，直到错题变朋友。分类练习：代数、几何、函数等分模块练习，专项突破。真题模拟考：历年中考题做起来，感受考试氛围，查漏补缺，提高解题速度和准确率。学霸互助小组：找几个数学好的同学一起讨论难题，互相讲解。
找老师开小灶：课后请教老师，或者考虑找个好家教，一对一辅导。制定计划：合理安排每日学习时间，保持学习节奏。”
“学习英语的时候，应该要多掌握单词，多背单词，平时的时候，可以多听听录音带或者看看英文电影，提高语感。”
“学语文的话，熟读和背诵?：通过反复朗读和背诵，可以加深对课文内容的理解和记忆，培养语感，提高表达能力。?阅读优秀课外读物?：广泛阅读各种类型的书籍，可以丰富知识面，提高理解和分析能力。?推敲语言文字?：通过仔细阅读和思考，推敲文章中的语言和表达方式，可以提高对语言的敏感度和运用能力。?积累语言材料?：通过阅读和写作，积累丰富的语言素材，提高语言表达的丰富性和准确性。?记日记?：通过记录日常生活和思考，可以提高观察能力、思考能力和文字表达能力。?规范书写?：养成良好的书写习惯，做到姿势端正、笔划清晰、结构合理，这不仅有助于语文学习，也是个人文化素养的体现。?专注倾听?：学会倾听他人的意见和建议，能够更好地理解和表达自己的观点。
?说普通话，说话文明得体?：通过规范的语言表达，可以提高口语交际能力，展现良好的个人形象。”
