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王莽微微抬起头，早已察觉到了刘欣心中的不满与质疑，只是微微一笑，示意继续。
刘欣深吸一口气:，老师请问，高祖之所以能平天下，其中谁最厉害？
王莽饶有兴致的看着刘欣，没想到会提出这个问题:，那你先说一下？老师再说。
刘欣起身朗声说道:，学生以为酂侯最厉害，高祖当初在册封之时，早有明言。
错，王莽摇头，不管酂侯，留侯，淮阴侯这些人，都不是最厉害的。
此话怎讲啊？老师，刘欣好奇的问道。
王莽说道:，你仔细想想高祖的这些功臣们，大多数都是贩夫走卒，落魄贵族，无名之辈，为何这些人能够，齐聚在一起，打拼天下是谁的功劳？
刘欣低头沉思，随后答道:，老师的意思是高祖的能力最大。
孺子可教矣，王莽点头提出疑问:，但是那高祖为何能够将这些人聚在一起？
刘欣再次陷入沉思，说道:，应该是高祖乃天命之人，赤蛇之子，德才兼备，众人纷纷看出这一点，为其靠拢，才有了后来的平天下。
王莽再次摇头:，高祖乃一介亭长，才能不如酂侯，留侯，武力统兵不如淮阴侯，楚霸王，那你仔细想想，高祖何德何能，能够让这些人聚在一起。
请老师指教，学生笨拙，刘欣深深鞠了一躬诚恳的问道。
王莽看着一脸诚恳的刘欣，虽然不喜欢他，担心日后养蛊为患，点拔太多，后患无穷，作为老师，教出来的学生肯定不能差到哪里。
王莽清清嗓子随即说道:，此乃用人之道，懂得识人用人，才得以平定天下。
刘欣微微一怔，心中不禁泛起一丝疑惑，一直以为，高祖之所以能够成功，靠的是天命和德行，却未曾想过“用人之道”竟如此重要。
王莽继续说道：“刚才提到的酂侯、留侯、淮阴侯皆是人杰，为何最终都，归附于高祖麾下？
刘欣点了点头，似乎有所领悟，问道：“老师，高祖是如何做到这一点的呢？”
王莽微微一笑，道：““用人之道，高祖无绝世之才，有无缚鸡之力，能洞察人心，知人善任，将酂侯稳固后方，筹措粮草，留侯运筹帷幄之中，淮阴侯是汉军之锋，战无不胜，高祖最大的优点，将这三者巧妙结合，各尽其才，方能成就千秋伟业。”
刘欣听罢心中豁然开朗，原来高祖之所以能成功优点在这里，拱手说道：“老师一番话，令学生茅塞顿开，学生受教了。”
王莽眼中闪过一丝满意之色。不由得想多说几句：“不仅在于识人用人，更在于育人留人，高祖虽能识人用人之才，却未能育人留人，却未能长久，为打下江山，守住江山，这便是用人之道的最高境界。”
刘欣眼中闪过一丝震撼，从未想过，心中感慨万千，王莽几次拒绝收他为徒而心生不满，那些不满是多么幼稚，这才是真正的帝师，不是朝廷的那些儒生可以比的。
太阳渐渐落下，今天的课程就到这里，刘欣深深鞠了一躬，转身离开书房，走到自己的房间休息。
王莽缓步而出，目光不经意间扫过庭院，只见两人正躺在地上，汗水涔涔，脸颊微红。
王新嘴角挂着顽皮的笑；王嬿则用手轻轻扇着风，眼神中带着几分不甘与笑意。
陈轻雪走了过来后面跟着，王寰，以及被打着鼻青脸肿的王安，脸上满脸是泪的王临。
王莽了解情况之后，看来得跟他们的太学负责人谈谈了，敢欺负自家孩子，真是胆大包天。
…………………………
夜色已然深沉，王莽刚从太学回来，打开房间看见陈轻雪已经等候多时。
陈轻雪宽衣解带，捶了捶背，轻声说:，这群孩子越来越调皮，我看了不如找好的老师，在家里上课，好好管教这些孩子，不然以后就没法管。
王莽点点头表示同意，确实应该如此。孩子们的教育确实不能马虎，一定要好好培养。
话锋一转，王莽突然抱起陈轻雪，低声在她耳边说道：“咱们要不再生一个吧，最好再生个女儿。”
陈轻雪用手指轻轻点了点他的额头，打情骂俏地说道：“你啊，整天想着这个。孩子们还这么小，你就想着再生一个，也不怕累坏了我。”话语里带着几分嗔怪，却也难掩心中的甜蜜。
王莽哈哈一笑，将她紧紧抱在怀里：“怎会累坏你呢？有我在，你只会越来越幸福。
轻轻地将她抱上床然后吹灭灯火钻进了被窝。
王莽的吻从她的额头、脸颊、最后落到了她的唇上，热烈而缠绵。两人的嘴唇紧紧相贴。
随着动作的加深，身体更加紧密地贴合在一起。陈轻雪轻声呻吟，声音中带着一丝满足与愉悦，两人渐渐进入了梦乡。
