所有毛茸茸都爱我,都爱国

第127章 动物学府(2/2)

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易栩栩突然灵光一闪:“我们可以从动物家长的需求出发,重新设计学校的功能区!” 北辰眼睛一亮,赞赏地点了点头:“这个主意不错!我们可以针对不同种类的动物,设置不同的学习区域和活动场所。比如,为猴子们设计攀爬架和树屋,为鸟类设计飞行训练场,为水生动物设计游泳池……”

说干就干,易栩栩和北辰立刻投入到新的规划设计中。

他们走访动物家长,详细了解不同动物的需求和喜好。

老猴子长老提出希望学校能够开设“果树种植”课程,让小猴子们学会自己寻找食物;鹦鹉妈妈则希望学校能够开设“语言学习”课程,让小鹦鹉们学会说更多的人类语言;小熊猫宝宝则希望学校能够有一个更大的游乐场,可以和小伙伴们一起玩耍……

易栩栩和北辰将这些意见一一记录下来,并结合实际情况,对学校的功能区进行了重新布局。

他们将学校划分为不同的区域,每个区域都针对不同种类的动物进行了专门设计。

新的规划图纸完成后,易栩栩信心满满地再次来到土地规划部门。

然而,王主任依旧不为所动,他指着图纸上一个不起眼的角落,说道:“这里……”

王主任指着图纸上一个不起眼的角落,说道:“这里,预留的兽医室面积太小,不符合规定。”易栩栩的心咯噔一下,差点一口气没上来。

难道又要被打回重做?

她仔细回忆,兽医室的面积明明是按照规定设计的,怎么会不符合标准呢?

这时,一直默默站在一旁的北辰开口了:“王主任,兽医室的面积虽然小,但我们配备了最先进的医疗设备,可以满足动物们的日常医疗需求。而且,我们还计划在学校附近新建一个更大的动物医院,可以处理更复杂的病例。” 北辰条理清晰地解释着,并出示了相关的设备清单和医院建设方案。

王主任仔细翻阅着文件,眉头渐渐舒展开来。

与此同时,周管理员也积极行动起来。

他挨家挨户走访动物家长,收集他们对学校的意见和建议。

“猴长老,您觉得学校里应该开设哪些课程?”

“鹦鹉妈妈,您对学校的硬件设施有什么要求?”

“小熊猫宝宝,你希望学校里有什么样的游乐设施?”

周管理员认真倾听着每一位家长的意见,并将它们详细记录下来。

这些宝贵的意见为易栩栩和北辰提供了重要的参考,也让他们更加明确了学校的建设方向。

周管理员的主动帮忙,大大减轻了易栩栩的工作量,让她感动不已。

“周哥,真是太谢谢你了!”易栩栩感激地说道。

周管理员憨厚地笑了笑:“应该的,应该的,我也是为了动物园的孩子们好嘛!”

带着修改后的规划和周管理员收集的意见,易栩栩再次找到了王主任。

这一次,王主任的态度明显缓和了许多。

他仔细审查了图纸和相关文件,最终点了点头:“易小姐,你们的方案我已经仔细审核过了,基本符合规定。不过,我还有一些建议……” 王主任顿了顿,继续说道:“学校的建设要注重环保和可持续发展,要尽量减少对周围环境的影响。另外,学校的师资力量也要加强,要聘请一些经验丰富的老师,才能保证教学质量。”

易栩栩一一记下了王主任的建议,心中充满了希望。

动物学校的审批终于有了一丝曙光!

然而,新的挑战也随之而来。

师资招聘和教材编写,这些都是摆在易栩栩面前的难题。

她该如何解决呢?

回到动物园,易栩栩和北辰坐在办公室里,看着墙上那张初步的动物学校规划图,陷入了沉思。

突然,易栩栩的手机响了。

她看了一眼来电显示,是一个陌生的号码。

“喂,您好,请问是易栩栩小姐吗?”电话那头传来一个沉稳的男声。

“我是。”易栩栩回答道。

“我是孙博士……”

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