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“好了好了，水浒传作为四大名著，别说是老师，作为高中生也应该知道这一点，好吧！”
陈奇老师有装杯的嫌疑，但是同学们承认被他装到了。
高中语文学起来其实很枯燥，除非让王宝同学来回答问题，这意味着需要一个有趣的灵魂。
可是老师并没有点名提问，再加上同学们心心念念，感觉这节课特别久。
下课之后，他们重新围住王宝。
“宝哥，现在有3和105，题怎么解啊？”
“你们想先听故事，还是直接干巴巴的解题？”
“我们想听故事。”
“好的！”王宝扭了扭脖子，伸了伸手臂，关节一阵啪啪响。
同学们也很会来事，简单的吹捧他一波。
“首先说明一个观点，水浒传在文学历史上的地位毋庸置疑。咱们只是课后娱乐，不存在其他什么！”
“都懂，都懂。”
“年少无知时，我们都喜欢玩结拜，羡慕大碗喝酒，大口吃肉，快意恩仇。”
“对对对。”
“但有时候看着也很生气，真想亲自上场，比如说看到林冲的妻子，武松的嫂子，血溅鸳鸯楼等等。”
“没有李师师，我不服。”
“你们怎么越说越歪呀？”王一笛不满意，感觉王宝有花花肠子。
“好吧，其实我想说，爱美之心人皆有之，梁山男女比例悬殊，那些气血方刚，精力旺盛，还见过风花雪月的英雄好汉，在生活中，他们该怎么办？”
“你要是说低俗内容，我要告诉李萌老师。”黄芷陶坐在前排，回过头来给出警告。
“我不是那种人，我是在帮助大家剖析名著，所谓的英雄好汉，其实就是你我他。”
“这个弯是不是有点大？”
“别打岔。”陈宏宇呵斥道。
王宝认真说道：“没有女朋友的都是英雄好汉。”
“噗嗤，哈哈哈……”
“这有什么好笑的，我把名著的创作理念换个角度解释，相信大家一定能够明白这句话的含义。比如用飘柔，很自信，很多人都在用…”
“宝哥，咱别打广告了。”
王宝拍一下课桌，继续说道：“要是说开兰博基尼很自信，大家都会嗤之以鼻，我根本买不起，你讲这个有屁用啊，也就是说，有女朋友算什么英雄好汉？”
“有道理啊，宝哥！”
王一笛催促道：“宝宝，好好讲题。”
“嗯，听你的。”王宝眨了眨眼，大家都还是孩子，有些事情不能说太透，于是便认真说道：“不聊男女之事，咱们单纯看数字，事件A的答案正是108/343。”
“这也可以啊！”
“你讲的明明都是男女之事。”
“都铺垫这么多了，再讲讲分布列呗！”
王宝说道：“你不聪明，分布列还需要讲吗？”
“跟宝哥比，我确实不聪明，要讲要讲。”
“嗯，想听。”王一笛俏脸微红，分布列还不知道怎么做呢。
“105和3，你们不知道怎么分吗？”
“难道分布列的分母是35？”
“恭喜你，答对了。”王宝竖起一个大拇指。
“宝哥，我严重怀疑你在开车。”
“去去去，别当显眼包。”陈宏宇的语气中带着恼火。
“分子呢？分布列的取值分别分3，4，5，6！”
王一笛其实还好，因为她都跟王宝坦诚相待了，开开玩笑不算什么。
“问得好，咱们重新切换成抽象状态，得到的取值3，应该是4/35，请问取值4，应该是多少？”
“等等，怎么是4/35？”
林磊儿说道：“正确答案确实是4/35。”
“怎么得来的呢？”
“我…我是正常计算得来的，宝哥说什么…我听不懂。”
“你这不是白说嘛！”陈宏宇也是个学霸，他要的不是正确答案。
“那咱们继续抽象，如果还听不懂就不用纠结了，待会直接讲怎么计算。在抽象中，3代表什么，27代表什么，108代表什么，那么108除以27等于4，所以取集3的分子是4，分母是35刚才已经说过，答案4/35。”
“哦～原来是这么回事呀。”
听懂的同学恍然大悟，不得不佩服王宝。
王一笛努了努嘴，她不好意思再问，否则就会显得不聪明。
正巧有人给她当嘴替。
“那么取集4呢？”
“等于18/35。”
“取集5呢？”
“12/35。”
“取集6呢？”
“1/35。”
“那么期望值呢？”
“当然是等于3*4/35+4*18/35+……”
答案都对，但不是王宝说的。
PS：被学校抓壮丁，来不及码字。
