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自从那件事发生了之后，现在她也不跟丁小伟的爸爸联系了，主要是现在晨晨在全省最优秀的高中，她只会向在晨晨前面的学生看齐。
丁小伟虽然也去了好高中，但是相比较附中而言，还不算是最好的。
相比较优秀班而言，玄凌不会去跟她们比较，毕竟老师不一样，教学质量也不一样。
毕竟优秀班都是拔高班，讲得知识都是一些难度较高的内容。
普通班只讲基础知识，拔高知识从来都不讲。
因为基础知识都没有掌握牢固的话，怎么拔高？最关键的是学生听不懂啊！
毕竟普通班的学生都是基础相对比较弱的班级，虽然班里也有极个别的优等生，但是老师照顾的绝大多书的孩子，不能因为一个半个而吃偏饭。
毕竟学校对老师的要求不是某个人的优秀，而是整个班级的整体成绩，所以老师他也很明确自己的定位。
但是学校为了升学率，所以也会在最后的冲刺阶段，搞一次集训。
为了一碗水端平，也为了照顾本就优秀，而是去了普通班的学生，于是就在优秀班里挑选前几名的孩子，以及普通班里也挑选一些优秀的孩子。
当然优秀班的名额会多一些，普通班每个班只给了一个名额。
因为晨晨三年以来成绩一直很稳定，再加上玄凌一直在帮助老师干事情，所以就将这个名额给了晨晨。
当玄凌听道这个消息的时候，兴奋的简直要跳起来了。
晨晨更是高兴的不得了，晨晨对于学校的优秀教师知道的也很多，这次都是从优秀的老师当中挑选出最优秀的老师，来帮助这一百名学生搞突击。
当晨晨听了第一节集训课的时候，立马大开眼界了，优秀教师就是讲得好，那些难题轻松就解决了。
当然也有一些自视清高的老师，平日里只拔高的老师，他们基本上不讲什么，一开口就是：“这些你们都会了，我就不讲了，你们是全校学生中挑选出来的精英，不需要我过多浪费口舌。”
所以这样一搞，该会的同学都会，没听过的同学就蒙圈了，这叫什么老师？
不管怎样，这个集训还是有帮助的，孩子确实提高了很多，见识了很多难题，也听到了更为准确的解决方法。
每一次的集训，孩子都是打起十二分的精神，不管老师的讲得如何，但凡是能听懂的，全都都记在了心里，这一次的集训也让晨晨有了飞一般的飞跃。
那个时候炫铃就在想啊，如果晨晨当初进的是优等班，那么现在的晨晨一定是优等班的精英，将来清北肯定非他莫属，毕竟这个孩子努力上进，学习刻苦，关键还聪明好学，老师一教就会。
真是当初耽误了孩子，如果当时想到要参加那个分班考的话，可能现在就是优等班的学生。
现在后悔也都晚了，唯有抓住最后的机遇努力拼搏一把了。
要知道高考针对的对象可不是普通孩子，不然人人都能上大学，都能去好的学校，关键学校再大也容纳不了那么多的学生。
所以高考为了拉开差距，肯定要出一些拔高类的试题，这样才能分开优等生与普通生的差距。
优等生并不是天生就是好学生，家长的努力也很重要，普通生也不是天生的普通生，而是资源不够。
就像是普通班不讲拔高题一样，孩子从没有见过的事物，就会措手不及，想破脑袋都想不出来，因为根本没有机会接触那些拔高题。
毕竟无师自通的孩子只占少数。
对于那些优等班的孩子，一开始就吃了偏饭，再加上好学上进，肯定会出类拔萃。
高考遇到这样的拔高题，一眼看过去，就说这些题我们讲过，根本难不倒我。
可是对于普通班的孩子来讲，那就是看天书了，老师压根就没有讲过，自己在那些辅导资料上也从未见过，根本就无从下手嘛！
所以有时候衡量一个孩子是否优秀，并不能完全从成绩上，毕竟每个孩子的出身不一样，环境不一样，家庭经济条件不一样，父母亲的人脉也不一样，所以铸就结果就不一样。
一些孩子不是不优秀，而是没有优秀的条件，天时地利人和，全都要看的。
虽然晨晨进入了集训班，但是也遇到了很多难以解决的问题，因为平时就没有接触过这类型的题，忽然间遇到了，就有些措手不及，反应不过来。
优等班的老师讲得快，一些应用的理论知识，他压根就没有听说过，何谈应用？
关键还有一些老师只认为这些学生都是全校最优秀的学生，所以干脆弃之不讲，觉得讲多了，就是在浪费大部分学生的宝贵时间。
所以普通班的学生就有些吃亏。
但是老师却觉得，应该照顾的是大部分的好学生，至于普通班的孩子，也就是走走过场而已，清北对于他们来说那是遥不可及。
毕竟三年了，一直走的都是普通路线，靠这一百天拔高可能吗？
就算是神童，他也需要一个过程，所以普通班的孩子，能听懂就听懂，听不懂就算了，毕竟他们的目标目的就是直冲清北。
