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台下又有一名孩子举起了手，他比李川要礼貌多了，没有开口打断，而是按照规矩，举手提问。
荧惑示意他说话。
“校长，我们已经明白了理工知识是练武的基础，但我还是不明白，为什么要学习历史与艺术？”
“你叫什么名字？”荧惑问。
这里总共就84个孩子，荧惑教过他们，知道他们每一个人的名字。
“吴杰。”那孩子回答。
“好，吴杰，”荧惑的目光扫过众人，“你为什么要学武？”
“这……”
吴杰一时间答不上来，没有为什么，学了武就能变得和北极星一样强大，就能在废土上活下来——他和李川一样，是偏科生，四门理科成绩都很高，但四门文科都不及格。
“那我们换一个问题，吴杰，你喜欢什么？”
在废土上没有喜欢，那是很奢侈的东西。
“我……想活下来。”吴杰说。
“所以你喜欢活着？”
“也……也不是……”
“那你知道娑罗州为什么是这个样子，它以前是什么样的吗？”
“不知道。”
“你生活在这里，躲避暴雨、每日与风沙赛跑、从残破的废墟中寻找水和金属……但你却一点都不好奇？”
“我当然好奇，”吴杰说，“可我没有力气去思考那些事情，在我来到这里之前，活着已经很难了。”
“好，”荧惑点头，“你为什么叫吴杰？”
“我从小就叫小杰，没有姓氏，吴是登记档案的那天，我从百家姓里挑中的。”
“为什么挑它？”
“因为……它就在第一页，这个字方正工整，很好看。”
“你喜欢书法，吴杰，只是你还没发现而已。”荧惑轻轻道，“而学武，是为了让你有机会学习——不，是欣赏与创造书法。”
他再次将目光投向众孩子：“同学们，我们所有人都曾在废土上挣扎求存，无暇他顾，但我们的内心，是有喜欢的东西的，有比活着更加遥远，更加崇高的追求。”
“但如果不学习历史，我们便无法知道过往与得失，如果不学习地理，我们便找不到故乡与归途，如果不学习艺术，我们便美丑难辨，好坏不分……”
“活着只需要有枪就行了，有枪就可以抢夺他人的淡水与粮食，可是……活下来之后呢？”
他轻柔的声音飘荡在讲武堂里，仿佛在推开一扇遥远的大门。
“我不知道同学们如何思考，但对我来说……”他按着自己的胸口，“学武，是为了走向未来，而在那个未来里，枪不是解决问题的办法，因为这片废土，便是枪的答案。”
“我需要比枪更加强大的力量，这种力量不为杀戮与掠夺存在，掌握它、钻研它，是为了守护我喜欢的事物，它因止戈而存在，它是极度危险，却也能以暴制暴的力量！”
“这，便是我的武道！”
随着他的话音落下，讲武堂的第一课也算差不多结束了。
大厅的上方落下了一块巨大的黑色幕布，背面是金色的「武」字，正面是红色的女人虚影，她盘膝而坐，双目微阖，马尾轻垂。
这是武神的画像。
而办公室里，瑶光吐了吐舌头：“四哥真会偷人台词，那明明是十一哥的武道~”
陆辰挥挥手，无所谓道：“都一样。”
你让他打人没问题，但要说给这帮小崽子上思想教育课……也不知是他先笑场，还是同学们先笑场。
他透过窗柩间的缝隙，注视着礼堂幕布上的那个女人。
如果说她是武神。
我便是武神的大弟子。
