星阅小说网【wap.xyxsb.com】第一时间更新《水果圣手》最新章节。
酒菊花这类味道特别甜的放下面，薄荷这类冷刺激的放中间，当甜最腻的时候被薄荷消解，倒数第二层用鼠香叶清口，保持口腔有股谜之香味，持久弥留。香叶最后提供能量，一天都能活力满满！
“爷爷给这杯配方打多少分？”
爷爷说：“从制作手法来说有点生涩，给65分，材料选择对于杂羹来说不做评价，任何杂羹，只要是边角料，剩余材料制作的都满分。锁香部分给80分，非常好。综合评分75。”
阿雅笑道：“爷爷可真严苛，谢谢爷爷，我走了。”
“嗯，不用太大压力，你最近脸色都不是太好了。小精灵，正是成长的时候，别熬坏了身体，不长个就亏了。”
阿雅：“好的，我没有太大压力。”
就是学习的时候稍微没有注意节制。
出来，悄悄拍两下脸，增加一点血气，别叫爸爸看见担心。以前出过事情，父母在她健康方面总是很担心。
拿着早餐出来，爸爸刚到，接过她手里的东西道：“走了，跟奶奶再见。”
每次听到爸爸这句叮嘱总觉得自己还是个需要抱抱的宝宝，好害羞。
大概是有些累了，脑袋不太清醒，接连熬夜，以前也没有很好的休息吧。她腿上放着笔记本，没有看，眼睛注视着外面，人工造景从这边延伸到那边，像爸爸这样开着很早期的跑车的人很少，大家都开飞行器。
私人飞行器，有自动驾驶功能，路上司机就可以休息了。
“爸爸，等我有钱了给你买一辆私人飞行器吧。”
爸爸笑道：“好啊，阿雅买的什么爸爸都喜欢。”
阿雅微笑着，早晨的阳光打在脸上，被车窗隔阂了一层，照射在眼睛里，眼睛微微泛酸。
来到学校，先去找艾美尔老师，将昨晚上制作的卡牌给她。
上课视频早上的时候已经光脑发过去了。
艾美尔老师递给她一小袋糖，“辛苦阿雅了，你制作的视频非常好，很多老师没注意的地方你都表达了出来。大概是学生时代太久远，老师都忘记了什么形式的东西学生最容易学会。”
阿雅有些不好意思，接过糖果：“谢谢老师。”
“嗯，去上课吧。”
等阿雅走到门边老师又叫住她道：“比赛上的事情偶尔也能来找我请教，虽然我的水平不如武老师，有些小问题还是能解决的。”
“好的。”
回到教室，阿雅突然想起一个事情，艾美尔老师是猎手，经常去野外寻找果子，那么如此恶劣的环境下，她是如何熬下来的呢？
她只是熬夜几天就脑袋昏沉沉，那连续在野外一周，甚至几个月的情况要如何应对？
那时吃不好、穿不好、环境不好、心里压力也大，能熬下来还清醒的面对危险活下来，一定有特别的办法和训练方式。
今天没有精力去学习，就找点闲杂的事情放放脑子。她找来一些猎手出去寻找水果的纪录视频看起来，这方面的东西非常新奇，挑战一点不比配方师轻松，甚至配方师更轻松。
不必面对危险。
难怪猎手是仅次于战士的荣誉职业，他们使用的训练方式阿雅用不了。
人在特殊的环境、情节下，产生的潜力能改变身体，创造奇迹。
将自己陷入无限的危险中，加上对水果的无限热爱，造就了无敌的精神意志。
太难了。
看着看着眼泪流下来，有感动的，也有一身疲惫的。
人啊，累到极致之后很少有人能打破极限，通常是一片狼藉。
脾气变得暴躁，容易出错，觉得环境变得恶劣，一切都倒霉起来。只需要一点点原因，就能哭出来。
菲菲她们进来，见到阿雅红着双眼，便问：“阿雅，你怎么了？”
阿雅扯起嘴角笑道：“刚才看了一些视频，被感动了。”
会哭的人是幸福的，哭泣本身也是释放压力的一种方式。
晶紫：“什么视频，让我看看。”
菲菲揉搓着双臂，对视频很不感兴趣，“我想趴一下，好累。”
阿雅将视频放到晶紫面前，里面是一位猎手陷入沼泽地，只为远处的一抹光.......
晶紫没有发表感想，因为她睡着了。
这边的菲菲也是。
最近的训练是真的累啊，两个精力满满的小精灵疲惫得秒睡。
武老师走进来，先是对着桌子敲几下，睡着的同学惊醒，开始斯哈辣果救命。
可是辣果刺激的味道本身就是一种转移上课注意力的东西，非常影响上课效率。阿雅高中的时候试过，人是清醒了，脑子却只记住辣果的辣，也许吃了几口辣果都比老师说的知识来的记忆深刻。
武老师：“好好听，这个很重要，很多细节都影响研磨效果......”
中午的时候阿雅没有学习，来到学校的公园，找一条长凳子，靠在扶手一侧靠坐着。耳机里面传来冥想的引导声，配合着节律的音乐。
被人引导着冥想是很好的休息方式，不需要很深入的冥想，跟着声音，慢慢放松自己。
这是阿雅以前的心理医生给的放松、休息方式，很有用。
但是不要试图自己去冥想，那是思想修炼，不是休息。
身后的大树摇曳，细碎的阳光落在身上。夏季，有点热，可这里有微风......
等到上课的时候，阿雅休息好了。
精神从新恢复，一切又变得美好起来。今天的实践课制作的配方都不错，老师给了很好的分数。
课间，艾美尔老师特地将阿雅叫来感谢一番。因为今天的课程，拿满分的同学增加了不少。
“我很满意你制作的课件，能接下老师的任务吗？不必强行答应，按照你的精力、时间来打算。”
阿雅想了想答应下来，昨晚上制作课件没有耗费多少时间。老师给的资料非常齐全，只需要简单的剪切、组合，使其合理、有逻辑即可。
“我能接受，谢谢老师这么照顾我。”
“那好，我把所有材料发给你，如果做不了及时跟老师说，老师来做。”
“好的。”
