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“选····E····吧！”我答到。
他的眼神看向我，顿了顿“确定吗？你怎么还加个‘吧’字！”
“确定！！”
“好，正确，请坐！”
·········
由于老师课讲得很好，深入浅出，只有一两个同学答错了。
在问题回答完之后就又开始学习新知识。很快就到了下课时间了。通过这次重新认识，我对他充满了学生对老师的敬仰之情，特别想和他成为朋友。
自从上了大学以后，我就不再害怕老师，几乎每一个代课老师我都很熟。可能大学的老师和高中、初中、甚至小学老师不太一样，他们也愿意和你成为朋友，所以也就没有了距离感。另外，我一直认为老师知识渊博，和老师成为朋友或多或少可以增长知识。因此，我算是比较喜欢和老师聊天的人啦！不仅是老师，我是那种特别特别喜欢交朋友的人。不仅是我们系，其他系的朋友也不少。
“晓晓，你一会先回去，我一会想跟老师聊会哈。”我轻声对晓晓说。
晓晓点点头，表示懂了。
下课后，我跑到讲台前面准备和他聊几句。这时班长过来让老师在今天值日本上签字。我们学校每个班每天都有班干部值日，就是有一本红色封面的本子，里面写的每天的上课记录以及班上同学的表现情况，负责的班干部需要每节课结束后让上课的老师签字，这本册子定期会给辅导员查看。我也是班干部，因此每周也会轮到我值日。
老师签完之后，班长就走了。
我一直站在旁边静静地等他们交接完，我就可以说话了。还没等我说话，他居然先开口了。
他低着头弄着多媒体设备，问道：“你怎么还没走？”
“问我吗？”我环顾了四周貌似只有我一个人，我便用手指着自己说道。
“嗯，不问你问谁呢？这还有别人吗？”徐老师说。
“没事啊，就想跟你叙叙旧呗！说真的，你课讲得真好，让我觉得有种茅塞顿开的感觉，突然就顿悟的感觉，好神奇的。”我说。
“是吗？那就好！”他淡定的说。
“你现在在我心里的形象呀！蹭的一下高大起来。”我说。
“你的意思是以前的形象很矮小咯！”他一边收拾自己的书本一边说。
“以前倒是没想过，因为觉得就是萍水相逢罢了。哎，对了，老师，你是哪里人呀！”我问。
“你查户口啊！”他说。
“不不不，我哪敢呀！你可是我老师，我的心里对你那可是敬畏的很。只是你这普通话吧，太标准了，我愣是没听出来是哪里人？好奇罢了。”我说。
“你猜？”他答道。
“北方人吗？”
“不是的，我是XX（省份）人。”
“A市、B市、C市、D市、F市、E市·······是哪个？”我把我知道的XX的各大城市都说了一遍。
他轻轻一笑，“你这不是又问我呢吗？等以后有机会再告诉你。我们走吧，等会这间教室又要上课了。”他一边说着一边准备走，我随他一道走出教室。
我回到寝室后，晓晓立马凑过来搭着我的肩膀说：“乔乔，你刚刚跟老师说什么了呀!”
“不告诉你，哈哈哈！”我笑着说。
“哟，心情这么好，看样子聊得很愉快呀！”晓晓说。
“下次聊天带上你一起好了。”我说。
“我可不想做电灯泡，我有自知之明好吗？”晓晓说。
“你想啥呢？我就是纯粹敬佩他而已，单纯得不能再单纯的师生情好吗？”我辩解道。
“好好好！你就嘴硬吧！我觉得你的春天要来啦！你等着看好了。”晓晓说。
“他可是老师，我可不敢对他有非分之想。而且本来也没有好吗？”我说。
“我就笑笑不说话。”晓晓瘪嘴道。
