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暮色降临时，雪水汇成的小溪涨了水，潺潺流过学舍墙角。阿禾煮了腊肉粥，明远捧着碗，热气模糊了他眼角的疤。孩子们已经睡熟，嘴角还沾着粥粒，陈先生在灯下修补那本《论语》，明远帮着裁纸，苏羽则在门槛上削着新的木牌。
“要刻什么？” 明远瞥见他手里的竹片。
苏羽将刻刀往竹上用力一凿，溅起的木屑落在衣襟上：“笃行。” 他望着门楣上晃动的 “守拙” 木牌，“守拙以清心，笃行以致远。”
明远忽然笑了，眼角的疤在油灯下柔和许多：“钟太傅说，京城那边也有人在偷偷办学，就像咱们这样，在市井里，在山林间，把火种藏起来。”
檐角的冰棱还在滴水，叮咚声伴着书页翻动的沙沙声。苏羽想起钟太傅信里的最后一句：“星火虽微，可燎原。” 他摸出藏在袖中的信纸，借着油灯点燃，灰烬被风吹着飘出窗外，落在渐暖的泥土里，仿佛一颗种子悄然埋下。
夜色渐深，炉火依旧旺着。新刻的 “笃行” 木牌靠在墙角，等待着明日被挂上楣梁。月光穿过窗棂，在地上织出银亮的网，将沉睡的孩子们、忙碌的身影、跳动的灯火都温柔地罩在里面。
夜阑人静，学舍内的一切都仿佛被月光温柔地拥抱着。炉火偶尔发出轻微的噼啪声，像是在为这宁静的夜晚伴奏。陈先生放下手中的针线，揉了揉有些酸涩的眼睛，那本《论语》的修补工作已近尾声，书页间的裂痕被细心地缝合，仿佛那些曾经断裂的思想脉络也随之重新连接。
他望向墙角熟睡的孩子们，脸上露出欣慰的笑容。这些孩子大多是战乱中失去亲人的孤儿，是他们从废墟与荒野中一一寻来，给了他们一个暂时安稳的家，更给了他们知识的滋养。最小的那个孩子叫小石头，睡梦中还咂着嘴，许是梦到了白天阿禾分给他的那块麦芽糖。
阿禾端着一盆热水走了进来，轻声道：“先生，夜深了，您也歇息吧。” 她将水盆放在陈先生手边，又拿起墙角的抹布，细细擦拭着桌面，动作轻柔，生怕惊扰了这份宁静。
陈先生点点头，却没有起身，只是拿起那本修好的《论语》，轻轻摩挲着封面：“再看看，这些孩子们，以后可都要靠这些书来明事理、辨是非啊。”
明远裁好了最后一张纸，整齐地叠放在一旁，他看向苏羽，见他仍在专注地打磨着那块 “笃行” 木牌，竹片的边缘在他的打磨下变得光滑圆润。“苏羽，明日挂木牌时，我来搭梯子吧。”
苏羽抬起头，眼中闪过一丝暖意：“好，有劳了。” 他放下木牌，伸了个懒腰，活动着有些僵硬的手腕，“这木牌，定能像‘守拙’那般，守护着咱们这学舍。”
炉火映照在众人脸上，每个人的心中都涌动着一股莫名的力量。明远想起自己年少时，也曾在战火中颠沛流离，是先生们的教诲让他找到了前行的方向。如今，他也想成为那样的人，为这些孩子们点亮一盏灯。
“明远，你说京城那边的学舍，会不会也像咱们这样，藏在不起眼的角落里？” 阿禾一边收拾着碗筷，一边好奇地问道。
明远沉吟片刻，答道：“应该是的。钟太傅说他们在市井里、山林间，把火种藏起来。越是不起眼的地方，越能让这火种延续下去。” 他望向窗外，月光下的山林静谧而深邃，仿佛藏着无数的秘密。
苏羽将打磨好的木牌轻轻立在墙角，与那 “守拙” 木牌遥遥相对。“守拙以清心，笃行以致远。这两句话，或许就是咱们办学的宗旨吧。” 他感慨道，“咱们不求声名远扬，只求能让这些孩子们学到真本事，将来能为这乱世出一份力。”
陈先生闻言，抚着胡须连连点头：“说得好。乱世之中，能守住本心，潜心育人，便是最大的功绩。” 他将《论语》小心翼翼地收好，“明日，还要给孩子们讲‘仁’字的含义，让他们明白，无论何时何地，心怀仁爱，方能行稳致远。”
夜色越来越浓，学舍外的小溪潺潺流淌，仿佛在诉说着古老的故事。檐角的冰棱还在不时地滴下水珠，叮咚作响，像是在为这即将到来的黎明倒计时。
第二天一早，天刚蒙蒙亮，学舍里就热闹了起来。孩子们一个个从睡梦中醒来，揉着惺忪的睡眼，跑到院子里。小石头第一个发现了墙角的 “笃行” 木牌，好奇地凑过去看。
“这是什么呀？” 小石头指着木牌问道。
正在院子里洗漱的苏羽听到声音，走了过来，摸了摸小石头的头：“这叫‘笃行’，是告诉我们，做事情要踏踏实实，坚持不懈。”
小石头似懂非懂地点点头，又问道：“那门楣上的‘守拙’呢？”
“守拙是让我们保持质朴纯真的心，不被外界的纷扰所迷惑。” 明远走了过来，手里拿着梯子，“来，我们把这‘笃行’木牌挂上去。”
孩子们围在一旁，看着明远爬上梯子，苏羽在下面递着木牌。当 “笃行” 木牌稳稳地挂在 “守拙” 木牌旁边时，孩子们都欢呼了起来。阳光透过树叶的缝隙洒下来，照在两块木牌上，仿佛给它们镀上了一层金色的光芒。
陈先生站在门口，看着这一幕，脸上露出了欣慰的笑容。他转身走进屋，拿出那本修好的《论语》，对孩子们说：“好了，孩子们，我们开始上课了。”
孩子们纷纷跑进屋里，端端正正地坐好。陈先生翻开书本，用温和而有力的声音讲起了 “仁” 字的含义。阳光透过窗棂照在孩子们的脸上，他们的眼中闪烁着对知识的渴望。
阿禾在厨房里忙碌着，准备着孩子们的午饭。腊肉粥的香气飘满了整个学舍，与书香交织在一起，构成了一幅温馨而动人的画面。
课间休息时，孩子们在院子里追逐嬉戏。小石头拿着一根树枝，在地上写写画画，嘴里还念叨着陈先生刚教的字。苏羽看着他们，嘴角露出一丝微笑。他走到院墙边，望着远处连绵的山峦，心中思绪万千。
明远走了过来，顺着他的目光望去：“在想什么？”
苏羽回过头，答道：“在想钟太傅的那句话，‘星火虽微，可燎原’。你看这些孩子们，他们就是那一点点星火，只要我们用心培育，将来一定能燎原。”
明远点点头：“是啊，只要我们坚持下去，总有一天，这火种会传遍天下。” 他顿了顿，又道，“不过，我们也要时刻小心。如今这世道，办学不易，说不定什么时候就会招来麻烦。”
苏羽的神色凝重起来：“我明白。所以我们更要谨慎行事，把学舍藏好，不让那些别有用心的人发现。”
正说着，忽然听到远处传来一阵马蹄声，由远及近。众人的脸色都变了，孩子们也停止了嬉戏，惊恐地看着门口。
陈先生快步走了出来，沉声道：“大家不要慌。明远，你带孩子们进屋，藏到地窖里。苏羽，你去看看情况。阿禾，把院里的东西收拾一下，别留下什么痕迹。”
众人立刻行动起来。明远拉着孩子们，快步跑进屋里，掀开地窖的盖子，让孩子们一个个跳下去。阿禾则赶紧把院子里的书本、笔墨等东西收进屋里。苏羽则悄悄走到门口，透过门缝向外望去。
只见一队官兵骑着马，正向这边赶来。他们穿着整齐的铠甲，手里拿着兵器，看起来气势汹汹。苏羽的心一下子提到了嗓子眼，他赶紧跑回屋里，对陈先生和明远说：“是官兵，看样子是冲着咱们来的。”
陈先生皱了皱眉头，沉声道：“不要怕，我们早就做好了准备。明远，你在下面陪着孩子们，不要出声。苏羽，你跟我来，我们去应付他们。”
苏羽点点头，跟着陈先生走到门口。陈先生深吸一口气，打开了门。
为首的官兵看到陈先生，厉声喝道：“你们是什么人？在这里干什么？”
陈先生拱手道：“我们是附近的村民，在这里居住。不知官爷驾到，有何贵干？”
那官兵上下打量了陈先生一番，又看了看院子里的情况，冷声道：“我们接到举报，说这里有人私自办学，窝藏逆党。我们要搜查一番。”
