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局长笑着说道：“毕竟这也是反映我们丽江教育系统的电视剧嘛，我们是不是该有一点点的知情权？”
“局长说笑了，我肯定不会瞒着你们的。”
项龙点点头，道：“我们这部剧其实就是以张校长为原型改编的一部反映华坪女高从无到有创建过程的电视剧，大家应该比我还了解才对。”
“哦——”
局长这才恍然明白，然后半试探半开玩笑问道：“在这部剧里我们教育局不会作为反派出现吧？”
就如项龙所说，对于华坪女高的创建，他们这些人可比项龙知道的多。
也正因此，对于这所学校从筹建到建成，乃至于一直到现在所围绕生出的种种问题与争议他们才更加了解。
尤其是华坪女高成立之初，这里面他们在其中扮演的角色虽然说不上多么可恶吧，但反正不是友方的角色。
因此，教育局长生怕项龙为了树立张贵梅这个主角，而把自己等人创作成专门跟主角作对的反派。
那到时候自己这个局长可就要被架在火上烤了。
听出对方的担心，项龙笑道：
“局长放心，在这我可以公开告诉大家，虽然我们这部剧会尽可能的去贴近现实，但也不会专门为了拔高张校长，而去矮化、甚至丑化其余人，因为我在这个剧本立项之初就知道，华坪女高从筹建到出现，期间的种种问题都是有着现实因素的，更多的是环境困难，而不是人为困难。”
“好！”
听到项龙这句话，局长顿时拍桌子喝了一声彩：
“项老师，仅凭您这句话，我就知道这部剧差不了！”
要知道多少电视剧毁就毁在一个‘正反派’的塑造上。
为了拔高主角，他们唯一能想到的办法，就是污名化反派，毕竟只要反派足够丑陋，那主角不就显得伟光正了吗？
然而，这些人不知道的是，在现实生活中，哪里有那么多的所谓反派？
更多的是因为立场不同，认知不同，乃至于利益不同，所以才会让主角的每一步都充满了阻碍。
但可惜，塑造后面那种剧本实在太困难了。
随后，
教育局长又和项龙继续就这部剧进行了一番深入聊天，然后他就愈发相信项龙的话了，因为项龙显然对这部剧有着清醒的认知——
他想要塑造的不是一个传统意义上没有瑕疵的大女主，而是一个活生生的人！
“项老师，在这我也可以给你拍个板，在拍剧过程中只要您有需要，但凡我能做决定的，绝对一路大开绿灯，不会有任何阻挠！”
教育局长拉着项龙的手认真说道：
“我也不怕项老师笑话，虽然华坪女高成立好多年了，可是，许多人心中的成见依旧和大山一样难以搬开，他们始终认为女娃就应该相夫教子，读书无用！”
他摇晃着项龙的手，感情有些激动的说道：
“项老师，我衷心的希望你这部剧能够大火，因为只有一部有社会影响力的优秀电视剧，才能更好更直接的破坏那些固有的、落后的封建观念！”
项龙的心理也深受触动。
说实话，他当初之所以拿出这部剧，主要目的还是为了给白露拿奖，其余的他并没有多做考虑。
直到今天听到教育局长这番情深意切的话，
项龙才忽然意识到——
除了让白露拿奖以外，自己是不是还可以让《山花烂漫时》这部剧做到更多，承担更多的社会责任？
