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他们来自不同的地域、不同的时代背景，却都怀揣着满腔的才华与抱负，渴望在这场文赛中一展身手，为大秦的繁荣发展贡献自己的力量。
而此次文赛的赛题，则由刘伯温、荀彧、高颎、王安石、姚广孝、郭嘉六人共同商议拟定。
这六位皆是朝中智谋超群、学识渊博的重臣，他们深知此次文赛意义重大，不仅关乎参赛者的个人荣誉，更关系到大秦未来人才的选拔与培养，关乎大秦帝国的长治久安和繁荣昌盛。
在筹备的数日里，六人日夜聚首，反复研讨。宫殿之中，灯火通明，他们的身影在灯光下显得格外专注和严肃。
桌上堆满了经史子集和各类治国典籍，他们时而低头沉思，时而激烈争论。
刘伯温以其深邃的洞察力和卓越的谋略，率先提出赛题应具有前瞻性和战略性，能够考察参赛者对国家未来发展的思考。
他缓缓说道：“大秦帝国正处于蓬勃发展的时期，需要有高瞻远瞩的人才来规划未来的蓝图，赛题应引导他们思考国家未来百年的发展方向，为国家的发展提供长远的规划。”
荀彧则强调赛题要贴合实际，能够体现参赛者解决现实问题的能力。
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他眉头紧锁，认真地说：“理论必须与实践相结合，只有能够将所学知识运用到实际中的人才，才能真正为大秦的发展做出贡献，赛题应围绕大秦当前面临的实际问题展开，考察他们解决实际问题的能力。”
高颎认为赛题需涵盖经史子集等多个领域，全面考察参赛者的学识广度。
他微笑着说：“一个优秀的人才应该具备广泛的知识储备，才能在面对各种复杂的问题时游刃有余，赛题应涉及多个领域，考察他们的综合知识水平。”
王安石主张赛题要具有一定的创新性，鼓励参赛者突破传统思维。
他兴奋地说道：“我们希望看到年轻一代能够带来新的思想和观念，为大秦的发展注入新的活力。赛题应具有一定的开放性，鼓励他们大胆创新，突破传统思维的束缚。”
姚广孝从文化传承的角度出发，希望赛题能引导参赛者挖掘和弘扬大秦的优秀传统文化。
他神情庄重地说：“文化是一个国家的灵魂，只有传承和弘扬好优秀传统文化，才能增强国家的凝聚力和向心力，赛题应引导他们挖掘大秦的历史文化，弘扬优秀传统。”
郭嘉则关注赛题的趣味性和挑战性，以激发参赛者的竞争意识。
他调皮地眨眨眼睛说：“有趣的赛题能够让参赛者更加投入，而具有挑战性的赛题则能激发他们的潜能，让他们在竞争中不断提升自己，赛题应具有一定的趣味性和挑战性，让他们在竞争中展现自己的实力。”
经过一番激烈的讨论和反复的斟酌，他们最终确定了三道赛题。
第一题为“论大秦帝国未来百年之发展战略”，旨在考察参赛者对国家长远规划的能力和战略眼光。
这道题要求参赛者站在历史的高度，对大秦未来百年的政治、经济、军事、文化等方面进行全面的规划和展望。
他们需要考虑到国内外形势的变化，提出具有前瞻性和可行性的发展战略。
第二题是“以‘治国理政’为主题，结合古今案例，撰写一篇策论”，着重考察参赛者解决实际问题的能力和对历史经验的运用。
参赛者需要从历史中汲取智慧，结合大秦的实际情况，提出切实可行的治国理政方案。
他们要分析历史上的成功案例和失败教训，为大秦的治理提供有益的借鉴。
第三题为“即兴赋诗一首，主题为‘大秦新篇’”，以考察参赛者的文学素养和应变能力。
这道题要求参赛者在短时间内创作出一首能够反映大秦新时代风貌的诗歌，展现他们的文学才华和灵感。
他们要用诗歌表达对大秦未来的美好憧憬和期望。
这场文赛，如同一个巨大的舞台，即将上演一场精彩绝伦的人才盛宴，而大秦的未来，也将在这些青年才俊的笔下和智慧中，展现出更加辉煌的篇章。
