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“你们说高老师打你们了，你们谁先来说？怎么打的？说的具体些。”梁校长严肃的说。
孩子们面面相觑，谁也不敢先开口，梁校长又问了一遍：“你们谁先来说。”
孩子们你推我，我推你，一个男孩子才站出来，手上还缠着绷带，道：“老师，我的手就是高老师弄断的。”
弄断了手？校长脸色更不好看了，道：“怎么弄的？”
男孩子道：“我们数学作业没做完，他罚我们到操场上跑步，我们跑了几圈还不够，他就让我们倒着后退跑，我们说跑不动了，他就踢着我们跑。”
“后来我就仰面摔倒了，两只手都摔断了，当时就肿起来，他叫我去水管上冲水，一直到放学才让我们回去，还说不能跟家里人说是他叫这样跑，摔倒的。”
“还有我的也断了。”另一个瘦小的男生也站到前面来：“我们摔了好几个，我们两个是摔断了手，我的没有他的严重，其他的还有摔到后脑壳的。”
说到摔倒后脑壳，那个同学站出来道：“我摔的是脑震荡，打了好几天的针才好的。”
有了开头，孩子们争先恐后的站出来，说自己的遭遇，有互扇耳光的，有他高水兵用三角尺打的，有罚站不许吃饭的，有让同学孤立其中孩子的，等等。
这是老师吗，这不仅是对孩子身体的摧残，还是对孩子心灵的摧残。
两个警察微微有些震惊，王警官对校长道：“这个事得通知他们的监护人来。”
梁校长木讷了半天，对孩子们说：“你们现在回去叫家长来。”
孩子哦的欢呼起来，四下散开，赶着回家叫家长。
几人回到办公室，王警官问：“高老师在学校里主要负责什么？”
“他是三年级一班的班主任，主要负责教数学跟班级的管理。”梁校长回答。
“他做的这些事，你们不知道？”王警官问到点子上，周玉也想知道，他们这些当领导的知道不知道？
梁校长道：“还真不知道，平时我们也会在教学楼上巡视，就是看看有没有孩子扰乱课堂纪律，老师上课认不认真，有没有能力维护课堂纪律。”
“真没发现老师这样，偶尔有罚站的，我们看见过，觉得没有出格的行为，也是要尊重老师的教学方式，就没多管，平时见高老师对孩子们还是很和蔼的。”
王警官一边记录着，一边问：“那高老师现在在哪里？”
“在他宿舍，我们叫来老师看着的。”
两个警察对视了一眼，很有默契，张警官站起来道：“宿舍在哪里，带我过去问问他。”
朱老师急忙站起来带着张警官出去。
王警官还要问点其他的，就听见院子里的开始有吵闹声，家长们带着孩子来了，都是一个村的，来的快也正常。
有的家长听了孩子的描述，早就火冒三丈，有的则是来看热闹的，朱长青逮着了机会，问：“那个畜生在哪里？我也要往他胸口踢上两脚，让他尝尝疼不疼？”
