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我准备写一本书。
名字就叫做《三十岁，我不做老师了》
老师，是个令人敬佩的职业。
老师，也是个高尚的职业。
但是在这份职业中，并没有让我获得快乐和自由，也没有让我变成“为人师表”的模样。这其中纵然有我理想信念不够坚定的成分，也有外界所这么逼迫的因素。
我要好好反思做老师这几年对我人生的意义。
做了老师，让我变得认真了。
首先，我在三十岁那年突然醒悟了，我不是一个认真的人。
因为习惯了给孩子们写评语，你是一个认真的孩子。
当我写下这句话的时候，我猛然发觉竟然从来没有认真思考过“认真”两个字的含义。
我不是一个认真的人，这不丢人。
认真的人我见过，一个同事，她的书上写得密密麻麻，尤其是文言文，其中的每一个字都抠得很死，我一开始很羡慕，于是也尝试着去做。
我可以做，但是没有好好做下去的耐心，看来耐心是认真的一个分支，而且是很重要的分支。
耐心，是不容易在一个成人身上重新练就的，这种品质大概是从小身上就与生俱来的。
做老师，让我变得跟文字很近了。
做老师，让我更能认清人的成长。
做老师，让我对人性看得更透彻。
做老师，让我对体制了解的更细。
做老师，让我的变得脾气非常不稳定。
做老师，让我深切地体会到，人性的懒惰。
做老师，让我发现了原来真的有从来都认真的好孩子。
我工作的后四年，是跟45个孩子，相处了四年。
我做不到女老师那般的细心细致，也做不到女老师那般的歇斯底里。
我能做的，只是陪着孩子们，我做我喜欢做的事，让他们做他们必须做的事儿。
我被孩子们拿捏了。
轻轻松松。
在突然的某一刻，他们发现，我根本不能拿他们怎么样。
于是他们就有了反叛的底气，突然有那么一刻，他们中有一个爆发了，会发现我也只是一个纸老虎般的人，于是我就再也没有威力了。
做老师，或者说做任何事情，都是需要智慧的。做老师让我明白了自己的智慧并不高。
