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原本“卧龙”的所谓战术是摆数据说话。
用云初过往的成绩，来证明他并无什么真才实学。
普普通通的大学，刚出道时结结巴巴、毫无营养的访谈，以及还有他过往的博文，不仅都是大白话，且还有一些语病上的错误。
最后，得出结论：
一个人，在短短数月，纵使头悬梁锥刺股地苦读，也无法取得如此迅速的进步吧？
尤其是《少年中国说》这样的作品，没有几十年的国学素养，根本就不可能写得出来。
兴华到底是花了多少钱，才能让如此文学大神甘愿当一个幕后者？
……
余文利看完这篇文章，嗤之以鼻。
“一派胡言！”他不屑道。
云初：“其实，分析得倒是蛮透彻的，有理有据。”
余文利：“云总，也就你看得开，无所谓。要是我，非得举起法律的武器不可。”
云初：“哈哈，倒也不是看得开，而是最有力的反击，是拿出更硬的东西出来。那时，一切质疑自然不攻自破。”
对此，余文利目露震惊之色。
“老大，拿出比《少年中国说》更硬的东西出来，这太难了吧？”
余文利毕竟是靠【笔杆子】吃饭的，所以，他比一般人更能明白《少年中国说》的不同反响之处。
别说超越，能比肩就相当难得了。
面对小余的质疑，云初只是笑道：“拭目以待吧。这一期的《朗读者》，我想会非常精彩!”
……
怀着强烈的好奇，余文利几乎是第一时间就打开了本期《朗读者》的更新视频。
开场，是一段云初和主持人之间的访谈。
云初先是讲了自己心中的好文章是什么样子的。
然后，主持人问道：“能聊聊《少年中国说》的创作历程吗？这首歌，据说被很多学校选为【班班有歌声】的必唱曲目。”
云初认真道：“其实，这首歌的创作由来是因为一篇文章。而今天，我来此节目，也是希望能有一次机会，在一个大平台上，当众念念这篇文。”
主持人笑道：“请。我真的很期待呢。”
云初站了起来，对着屏幕，开始吟诵：
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于全球，则国雄于全球。
这段文字，将《少年中国说》的副歌部分，做了一部分的延伸。
从点到片再到面，从智，富，强再到欧洲，全球……
云初朗诵的声音，也逐渐高亢，振奋，激昂。
屏幕前的观看者，光是听着云初的朗诵，都倍感激情澎湃，心潮起伏。
“我这冰凉的血都为之沸腾了。”
“我草，第一次直观感觉，一段有力的文字，只需简单的诵读，就胜过心灵鸡汤无数。”
“好喜欢这段文字，我建议选入小学生教材。这才是现在孩子该朗读并背诵的东西啊。”
……
背完首段，云初继续背第二段。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
这段文字，在歌曲中也有。
但今日逐字逐句读出，依旧能感受到少年之气如希望之光，代表着未来，象征着无限的可能性。
有网友道：“今日用一种品读文章的态度来读这些文字，才顿感这些文字是何等精致且潇洒。没想到啊，我云老师不仅是顶级的音乐制作人，更是一流的作家。”
最后，云初用一段非常豪气的文字结尾：
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
此段结尾，将文章的格局和境界再往上提升一个档次。
少年与国，此刻紧密联系在一起，彼此息息相关，无法斩断。
有人说：“这是迄今为止，写【少年】最好的一段文字，没有之一。”
“无数的作家用几十万字，想着刻画出少年意气风发之风采。但今日，才觉得和这篇数百言的《少年中国说》相比，简直是萤火之光和皓月之辉的区别。”
云初诵读完毕。
主持人笑着鼓掌，眼眶微红，带着湿意。
“写得太好了。”她说。
云初点头：“是啊！”
“据说，你为这篇文章，又写了一首歌？”
云初道：“这首歌呢，其实是我读到【红日初升，其道大光】时拥有的灵感。”
主持人道：“这首歌叫什么名字呢？”
“万疆。”
主持人：“是首什么类型的歌呢？”
“歌颂的歌。”
“怎么会突然想到写这个类型的歌呢？”
“因为有人说我不会写这个类型的歌。”云初很坦诚的回答。
主持人顿时笑了，“我感觉，好像很多创作者都不太喜欢涉足这个类型，因为会被人说是【无脑吹捧】或者【阿谀奉承】。”
